文档介绍：
校长培训感言
第1篇：校长培训感言
校长培训感言
听了不少专家的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理锋的旗帜，她高瞻远瞩，具有现代意识的教育定位正是我们学****的榜样。
五是浓厚的教研氛围，使得名师层出不穷。学校的教研活动形式多样，全体教师齐心协力，高度重视学科教研活动。学校关心中青年教师的成长，为他们创机会、搭平台，使得优秀人才脱颖而出。尤其是把“师徒帮带”工程做得极致到位，其中的实在与认真让你不得不身受触动，身受启迪---优秀的教师是教出来的！对老教师的尊重与关心，发挥他们的影响力，使每一个教师都能产生成就感与自豪感。我想，像实验小学这种“求实、求活、求新”的治教精神正是我们所需要的。
六是注重抓学生养成教育。实验小学细化了养成教育的目标、内容，让养成教育有具体的、可操作的管理评价方法。有利于学生在家、在校、在社会都有践行标准，逐步形成良好的****惯，终身受益。
七是教育宣传有声有色。实验小学借助微信平台、校园网络，全面全方位地对学校的教育发展进行宣传报道，快速及时传递信息，让广大人民群众了解学校的教育，为学校的发展真正起到了鼓与呼的作用。
通过一个月的学****让我找准了自己的定位，提升了能力水平，更重要的是学会了思考！教育之路没有终点，我将以本次跟岗培训学****作为新征程的起点，带着收获、带着信念，带着满腔的热情回到自己的岗位上书写教育新篇章！
最后，我再次向各位领导、专家和所有为我们培训辛勤付出的老师们表示诚挚的感谢！祝你们身体健康！工作顺利！家庭幸福！
第3篇：校长感言
校长感言
教育的核心是促进人的发展
姚瑞勇
教育以育人为本。
育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求。学校的一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务。教育不仅仅是捧上一封封大学录取通知书，更要培养出一个个具有鲜明个性的活生生的人；教育不能以分数为本，而要以追求每个学生快乐主动的发展为本。教育的责任就是用各种方法唤醒人、激发人，学校无小事，事事皆教育，无论是教师的举手投足，还是学生的衣食住行都孕育着教育契机。
管理要以人为本。
尊重人、信任人是管理的前提。一切管理都应围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开，使每个人在工作中体现归属感、价值感。在管理中，我们要给予教职工充分的尊重和信任，做到照顾教师的情绪，倾听教师的议论，采纳教师的合理建议，营造一个互相理解尊重的环境，从而调动起学校每一个成员的工作积极性和创造性。
促进人的发展是最根本的管理。促进人的成长、关注人的发展是教育目的，也是学校最根本的管理，所以，要把人的因校长感言
素放在第一位考虑,把人的发展作为首要目标来追求，为每个师生搭建发展平台，提供发展空间。
建立良好的和谐的人际关系，把校园变成师生共同的家园。管理既是一门科学，又是一门艺术，它不是管、卡、压，而是通过引领、激励，让教师做学生喜欢的老师，享受工作的快乐，感受教育的幸福，让学生体验学****和成长的快乐，让“校兴我荣，校衰我耻”的情感内化成师生的自觉行为，营造民主平等、相互尊重、和谐融洽、共同发展的师生关系。
教学要以生为本。
充分发挥学生主体作用。学生是教育的主体,学校的一切工作都是为了学生成功、***、成才服务的。我们在教学中应尊重学生的人格、自尊心、尊重学生的个体差异，尊重学生的创造性。教师在课堂上要关注不同程度的学生，不要强行把学生的思维纳入自己设计的教学轨道，要强化学生的个体参与，彻底转变学生的学****方式。