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全国优秀辅导员材料
在平凡岗位上默默奉献 誓与学生共同其是对于一些特殊群体给予更多的关注。他总是非常了解他的学生，几个班的学生中单亲家庭很多，特困的也不少，他经常与各班同学沟通，了解学生的思想状况，关注他们的情感走向，并适时给予指导和建议。还经常和任课老师沟通了解每个学生的学****情况，鼓励他们为考研究生作准备，在全班师生的共同努力下，大家取得了很好的成绩。四个班已过英语四级的有94人，过六级的有25人，过专四的有8人。正式党员共20人，预备党员12人。全部学生都已是入党积极分子。
三、开展学生课外创新工作，以有益活动促进学风建设。
在这三年里，他把自己参加全省高校辅导员培训所学到的所有东西都运用到了实际工作中，开展了形式多样的活动，既丰富了学生的课余活动，又增强了班级之间的凝聚力。用行动证明了“掌握扎实的理论知识很重要，实践则是巩固理论的重要途径”的教育论断。作为辅导员，首先要让学生认识到理论与实践相结合的重要性，在此基础上，不断创新，不断推出新成果。三年来，各班成绩喜人。很多学生积极参加院、系举行的各种活动，并在活动中力逐群雄，过五关斩六将，在激烈的竞争中脱颖而出，并取得了骄人的成绩。
为抓好班级学风建设，他努力挥自己在学生学业上的引导作用，加强对学生学****目的的教育，使学生端正学****态度，树立勤奋好学的学风。学生刚跨入学校校门，对学校的环境、条件怨声载道，他经过交流后，很多学生改变了看法，英雄不论出生，金子在哪里都是发光的，关键是靠自己学****同时，有计划地培养学生干部队伍，注重班风建设，增强班集体凝聚力。针对大学生自主管理、自主教育的特点，通过班会、学****兴趣小组、班集体内部联谊活动等各类形式，强化他们的学****意识，调动他们的学****积极性和主动性，实现“要我学”到“我要学”的转变。他结合自己多年的教学和学****经验，归纳了一些学****方法和技巧传授给他们，同时请来了一批学****能力强的高年级优秀学生召开了“学****经验交流会”，并与本专业高年级班级建立友好班级关系，长期互帮互助，从而让专业好的学生带动后进学生，为班级集体进步贡献力量。
四、鼓励学生积极开展各类文体活动，使学生感受浓厚的校园文化氛围，体验校园文化生活。
作为校园文化载体，文体活动的开展有助于大学生的健康成长。作为辅导员，他积极指导学生参与各类活动，参加各种篮球、足球比赛、校运动会、辩论赛等等。如：本（1）班的刘亚、高欢同学多次获得各种比赛的一等奖；本（2）班的谢宁玉、张晓一、刘杰等同学也多次获得不同奖项；两个专科班的学生在班级篮球赛中分获一、二名的好成绩。他在几个班也开展了一系列的活动，这些活动不仅给每个学生提供了锻炼的平台，也为班集体带来了更强的生机和活力。
五、加强学生的日常管理，注重学生自我教育
班级的稳定与发展，与班级日常管理是密不可分的。每年的辅导员工作计划与总结是必不可少的。定期对学生进行安全、心理健康教育，制定严格的学生考勤制度，通过班会与学生沟通交流，及时关注学生的思想动态等。值得一提的是班上的寝室文化的建设卓有成效。他从培养学生的生活****惯做起，帮助学生养成良好的生活****惯，使学生有一颗积极向上的心