文档介绍：“学期德育计划”德育工作计划
新学期，新起点，新目标，新盼望，新要求，新跨越。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育“落实常规，突出重点，加强科研，标准治理”的工作思路，加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显训练的关系讨论”等课题方面争取有所突破。
（3）加强班主任工作调研，进一步加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、危机意识。
（4）落实副班主任制度。在青年教师主动申报的根底上，选聘优秀青年教师担当副班主任，德育处将与各年级组协调，选好班主任导师进展师徒结对，并通过多种形式对副班主任进展培训，加快青年教师的成长。德育处将加大对副班主任工作的指导与考核，推优筛劣，每学年度评比一次“优秀副班主任”，并准时推选优秀的副班主任走上班主任工作队伍。
（5）“走出去”与“请进来”相结合。连续实施班主任外出学****培训制度，组织班主任参与市、区两级培训、外出考察学****或聘请专家到校作专题辅导报告，提高班主任的班级治理水平，以先进的治理理念指导班级治理工作。努力引导学校德育工形成“学****理论——主体实践——结合理论的行为反思——提高实践工作力量”的操作思路。
（二）细化常规，狠抓“封闭”，深化养成。
1、加强新学期初学前训练。重点是纪律训练、法制训练、安全训练，以多种形式组织学生学****校规班纪，让规章制度入眼、入耳、入心、入行。
2、提升“封闭治理”实效。在新的一学期，我们将对住校生连续实行“封闭治理”，对中午不回家的走读生连续实行统一监控。仔细总结过去的“封闭治理”工作，真正找出存在的问题和缺乏，切实探寻今后更加科学有效的措施。重点是在加强校园治理的同时，加大对学校周边重点路段和场所的巡查力度，把有形的“封闭”与无形的“封闭”进一步有效结合起来。通过深化“封闭治理”、优化“班级常规治理”、强化“班主任工作治理”。形成东电中学“精细治理”的特色。
3、以制度约束人，以训练引导人，以典范感召人，不断深化养成训练。不断完善各项规章制度，进一步严明校规班纪，创新训练形式，务求训练实效。重点搞好六种行为****惯的养成训练：礼仪****惯、诚信****惯、勤俭****惯、学********惯、健体****惯和卫生****惯。其中以环境卫生为突破口，强化“四不”：不损坏公物、不乱丢乱吐、不乱涂乱画、不铺张水电，全面带动学生良好****惯养成。进一步贯彻一日二扫及每周一次大扫除制度，加强检查和抽查力度，力争我校学生生活、卫生、行为****惯上一个台阶。
4、实行“特色班级”创立制度。班级是学校德育训练和治理的根本单位，班主任要高度重视，乐观发动全班学生，唤醒学生的仆人翁意识和集体荣誉感，营造乐观向上的班级舆论，实现班级常规治理的自觉化和标准化，为良好班风、学风的形成奠基。
（三）以学生为主体，以活动为载体，打造德育品牌。
2、用先进文化掩盖校园，打造学生精神家园。要充分利用学校网络、