文档介绍:“幼儿园新学期园务计划”幼儿园工作计划
2022~2022年度第一学期园务工作打算根本状况:前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用非凡养、学问构造的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加教师的效劳意识,提倡微笑效劳,要提升教师与家长沟通交往的技巧。
5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂训练、素养好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增加岗位角色意识,强化责任感和效劳意识,以园为家,视幼儿为己出,为训练一线作坚实保证。
6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会,争取家长的支持协作,连续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读
一、
二、三工程等活动,提高家长的满足度、提高社会的信誉度。
7、工会与团妇工作:依据条线的总工作精神与要求贯彻落实,激发教职工的工作乐趣、满意青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时,要乐观发挥团员、党员的先锋榜样作用,健全组织生活、民主生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。二教改科研:立足实际,大力提升园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织才智,大力提升个体训练力量,把全体教师的训练教学水平提升到一个新的档次。操作原则:下保底,上拔尖。思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践根底。教师要依据新的根底训练理念来端详和反思自己的工作,自觉地标准自己的训练行为,理性地构建自己的训练观念。实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高训练艺术、积存训练才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于外表,不任务意识。详细工作:2、课程改革:在园部根本课程的平台上各班制造性地实施课程,开展有意义的生成课程。总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况制造性教学,学会变通、迁移、再加工。用好《成长册》,进一步开拓家长、社区之训练资源,把训练的课堂拓展到宽阔的社区中去,与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题讨论整合相融求效益,课程连续向关注幼儿进展的活动型课型转变,从注意静态的、表征性的、把握性的学问传授,向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的学问转变,课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化,训练内容做到情景化、活动化、过程化、阅历化。
3、科研工作:本学期科研工作的总思路是讨论要深、操作要实,成果意