苏教版三年级上册数学全册教学ppt课件.pptx

文档介绍：苏教版小学数学三年级上册
全册教学课件
整十、整百数乘一位数的口算和估算
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
两、三位数乘一位数
课堂练习
1
课前导入
小朋友，来比比谁算得快？
3×（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。
小结：好教，但教好不易。
下课啦！
倍的认识
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
两、三位数乘一位数
课堂练习
1
课前导入
小朋友，考考你？
(1)★★★ ★★★ ★★★ ★★★
一共有（ ）个（ ）
4
3
3
2
5
3
20÷4=5
9÷3=3
(2) ○○ ○○ ○○
一共有（ ）个（ ）
(3) 20里面有( )个4
(4) 9里面有( )个3
黄花有6朵。
题目中告诉了我们三种花的数量。
探究新知
蓝花有2朵。
红花有8朵。
蓝花 2朵
黄花 6朵
红花 8朵
例 3
黄花有6朵。
蓝花有2朵。
红花有8朵。
你能比一比这三种花的朵数吗？
黄花有6朵。
蓝花有2朵。
红花有8朵。
红花最多，黄花最少。
黄花有6朵。
蓝花有2朵。
红花有8朵。
红花比黄花多2朵，比蓝花6朵。
黄花有6朵。
蓝花有2朵。
红花有8朵。
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵，
黄花有3个2朵，
黄花的朵数是蓝花的3倍。
红花的朵数是蓝花的几倍？先圈一圈，再填一填。
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
2
4
4
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
2
4
4
1
2
蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用除法计算。
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
2
4
4
2
8÷　 =
4
求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2 ，用除法计算。
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
2
4
4
2
8÷　 =
4
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
2
4
4
2
8÷　 =
4
答：红花的朵数是蓝花的 倍。
4
比一比
课堂练习
红带子的长是绿带子的（ ）倍。
5
红带子有5段蓝带子这么多。
我会填
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ ）个3， 的个数是 的（ ）倍。
4
4
我会填
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ ）个4， 的个数是 的（ ）倍。
3
3
先连一连，再填