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小学英语期末测试试卷分析与教学导向
三、五年级
3
一、小学英语教育教学的目标:
培养兴趣,奠定基础
过于局限在某本教材,必将造成知识和能力上的缺陷
不存在“完美”的教材
统一水平测试标准
4
二、命题情况
根据新课改英语教学的要求
语言的基础知识
语言的综合运用能力
考虑到学生之间存在着差异
EEC版小学英语
适当拓展课外及日常生活的知识
5
三、命题说明
稳中求变:
基本维持去年的题型,只在个别题型做调整,题目的顺序有所改动
增强考试对课堂教学的反拔功能
听与写的比例:
听力:读写=3:7
试题设计梯度:
单词—短语—单句—对话—段落
6
四、成绩统计三年表一:
及格率
平均评价点
最高
100%

平均
85%

7
表二:
题号
正确率
听力部分
1、圈出所听内容
90 %
2、听音选择
%
3、听短语标号
%
4、听句子判断
%
5、听对话选择
%
读写部分
1、连线(字母、数字)
%
2、看图选词
%
3、看图圈词
%
4、选词补全句子
%
5、情景选择
%
8
五年表一:
及格率
平均评价点
最高
100%

平均
%

9
表二:
题号
正确率
听力部分
1、听音标号
97%
2、听句子是否与图片相符
72%
3、情景选择
86%
4、听短文,完成句子
76%
读写部分
1、填字母,补全单词
78%
2、看图,判断句子正误
84%
3、选择与图片相符的句子
%
4、根据实际情况回答问题
80%
5、情景选择
%
6、阅读理解
%
7、看图写话
59%
10
三年听力部分
1、看图,用圆圈圈出你所听到的内容。( 10个评价点)

考查项目:字母、数字听、认能力
主要问题:f 和 l 混淆 6和7混淆
教学导向:注重基础知识、基本能力的培养。
五、试题分析