文档介绍：一年级班主任工作心得
班主任不好当，但是班主任又是一个平凡而又必不行少的主角。你有学****过班主任工作心得的写法？快和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“一年级班主任工作心得”，
4、力量很重要
要成为一名精彩不是一味地你讲，学生听。从学生的考试状况分析，学生通过思索，自己总结得到的学问要比从教师那里听来的学问简单把握得多，印象深刻得多。
3、使你的课堂布满***和活力
记得疯狂英语来和平开讲座时，梁教师说过，教师上课肯定要布满***，假如教师上课都是无精打采的，那学生确定也很想睡觉。如何让你的课堂布满***和活力呢?
(1)首先是魅力，这是一个时尚的词，讲的就是一个人能够吸引人的力气。固然这里要讲的不是教师的外表有多少魅力能够吸引学生，说的是作为教师，我们要使得自己课堂和人格有一种魅力，一种吸引学生的魅力。课堂就像是一部电视剧，每堂课都是电视剧的一个故事情节，我们教师就是一个导演，导演的魅力就是能把演员深深地吸引到故事剧情中来，同样的教师的魅力就是使得你的课堂有一种吸引学生心灵和兴趣的力气。每次上课，学生都会被你的课堂魅力所吸引，一到下课就想着下一堂课早点开头，开头新的故事情节，让学生在上课之前就已经在想你的课了。
(2)其次是感染力，指的是教师能以自己的共性去影响、感化学生的一种心情力气。我们知道教师是课堂的组织者、引导者、合，如何在课堂上用自己的共性语言和设计去感染学生，使得在座的每一位学生都投入到课堂的学****中来，这就要教师具备肯定的感染力。那我们究竟该如何培育自己的感染力呢?有些教师是使用自己的课堂语言幽默的风格去感染学生，让学生请愿投入到学****的欢乐中来，;有教师用独特的抑扬顿挫的课堂语言，让学生在起伏的课堂气氛中得到学****也有一些教师利用自己的共性的肢体语言让学生投入到学****中来;还有教师利用自己教学环节的精彩设计去吸引参加到课堂活动中来。这些都需要教师不断的去发觉，去培育。
4、棒棒糖，有何不行
我教的两个班级，13班和16班上课的气氛都比拟沉闷，学生成绩比拟差，所以上课都不敢回答下列问题。后来，我买了一些棒棒糖，鼓舞他们踊跃发言，答错了不用批判，答对了有棒棒糖嘉奖。渐渐地，跟学生也熟了，课堂气氛好了许多，课堂气氛好了，教学也很简单进展下去。所以，不要想着棒棒糖太过于稚嫩，学生其实很简单满意，答复对了嘉奖一个棒棒糖他们就会很快乐了。由于棒棒糖代表的，更多的是精神上的鼓舞。
5、留意课后反应
现在的学生，学业压力还是比拟重。每天要上许多新课，要完成许多作业。所以，教师要精挑细选一些精炼的，有代表性的作业给学生做，这样一方面能削减学生的负担，一方面又能让自己准时发觉学生哪些学问点没把握。对于学生的作业，肯定要仔细批改，记录下学生还没把握的学问点，反思自己的教学方法并想方法实行肯定的补救措施。
欢乐的时间总是消逝得那么快，实****的一个多月里，我各方面的力量都得到了熬炼，这对于我今后真正走向教师岗位有着莫大的帮忙。同时，我和我的孩子们建立了深厚的感情，走的前一天晚上，他们给我们唱歌——《爱的翅膀》、《祝你一路顺风》，真的很让我感动。真心盼望，孩子们能够仔细学****早日成才!共2页,当前第2页12时间过得真快，短短的八周实****生活已经完毕了。回想当时，我满怀***与斗志，在暑假找课件、预备教案、练****一般话等等，于9月20日奔赴河源和平中学，心中特别感动与兴奋，但也有一丝的紧急与担心——我能否完满完毕教育实****事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实****画上了一个完满的感慨号。
教育实****是一次累与欢乐交错着的实践。我始终信任“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的熬炼，就必需有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正由于苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不表达着累与欢乐交错着。
下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。
(一)教学工作篇
实****期间，我担当高一十七和十八班的语文实****教师。见面会时，我就向指导教师了解这两个班的根本状况以及教师的教学进度等。和平中学今年扩招，高一年级有20