文档介绍：一年级班务工作总结
本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学****和生活，为了制造良好的班风，我主要做了以下工作。
一、亲近学生，讨论
一年级班务工作总结
本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学****和生活，为了制造良好的班风，我主要做了以下工作。
一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。
二、注意养成训练
良好的常规是进展正常的学****和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成训练的最正确阶段。学期一开头，我首先对学生进展思想训练，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会《小学生守则》，了解〈〈守则〉〉内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵抗不符合学校规定的行为，为班级训练、教学开了好头。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力，形成****惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
三、加大安全训练的力度。
在培育学生良好学风中，还狠抓了安全训练，增加了安全意识。让学生熟识交通规章，熟记交通标志。上学，放学遵守路队。常常给学生讲解，比拟什么事危急不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。
四、干部队伍的组建和培育。
一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。