文档介绍：三年级上册数学期末考试卷
三年级上册数学期末考试卷人教版 2016
一、我会填 (23 分)
米-3 分米 =() 分米 1 吨-800 千克 =() 千克
+4x2=16(米)
6.(1)145+96=241( 元)(2) 略
小学三年级数学乘火车教案范文合集大全
小学三年级数学《乘火车》教学教案范本一
教学目标：
知识目标使学生理解和掌握多位数乘一位数 ( 连续进位 ) 乘法的计算方法，并能运用计算方法较准确、熟练地进行计算。
能力目标使学生经历多位数乘一位数 ( 连续进位 ) 的计算过程。提高学生计算和解决实际问题的能力。
情感目标使学生在学****过程中获得成功的体验。
教学重点：
多位数乘一位数 ( 连续进位 ) 乘法的计算方法。
教学难点：
加进上来的数。
教学关键：
把进上来的数写在前一位的下面。
教学内容：
P32-P33。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
放暑假了，学校组织高年级同学夏令营，准备乘火车去， ( 出示主题图 ) 看到这幅图你能提出什么问题 ?5 节卧铺车厢能坐多少人 ?
二、探究新知，建立模型
1. 列算式 72×5=?
学生自己探索计算方法。汇报方法
(1)70 ×5=3502×5=10350+10=360
竖式计算
72×5=360(个 )
小组讨论，汇报计算时要注意什么 ?
相同数位对齐，从个位算起。
不要忘了把进上来的数加上。
十位相乘满 30，要向百位进 3，落下来。
你还能提出哪些问题 ?
7 节硬座车厢可乘多少人 ?在练****本上计算，交流算法。
答： 7 节硬座车厢可乘 826 人。
强调需要注意以下几点
忘记加后面进上来的数。
进位时加错。
错用进上来的数去乘另一个因数。三、巩固练****理解应用
学生独立完成 33 页 1 题，核对答案。
三年级有 4 个班，每班 45 人，一共多少人 ?其中男同学有 91
人，女同学有多少人 ?
在练****本上完成，两名同学板演。
页 3 题，小组竞赛。
页4题
要求标出出发后 2 时火车的大概位置，也就是在图中标出全程的一半。
从小朋家到姥姥家一共有多少千米 ?
45×2=90(千米 )
120×4=480(千米 )
90+480=570(千米 )
答：从小朋家到姥姥家一共有 570 千米。
四、作业
练****册相关练****br/>小学三年级数学《乘火车》教学教案范本二
教学目标：
探索并掌握两、三位数乘一位数 ( 连续进位 ) 的计算方法，并能正确地进行计算。
结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
教学重点：
掌握两、三位数乘一位数 ( 进位 ) 的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
理解两、三位数乘一位数的算理。
教学过程：
一、导入新课，明确目标
1、谈话导入
同学们，生活中到处都有数学问题，就连火车上都有很多数学问题。今天，我们就来用乘法的知识解决乘火车中的数学问题。想试一试吗 ?( 板书课题：乘火车 )
2、出示学****目标
①、探索并掌握两、三位数乘一位数 ( 连续进位 ) 的计算方法。
②、能正确地进行计算。
③、提高解决问题的意识和能力。
二、自学指导、整体感知
1、教师出示自学指导
自学内容：教材 32~33 页。
自学时间： 3 分钟。
自学要求：围绕思考问题进行自学，在遇到问题时，可以和同桌小声地进行交流。
思考问题：怎样计算两、三位数乘一位数 ( 连续进位 )?
2、反馈交流。 ( 学生汇报 )
3、出示问题，列出算式，探索算法。
老师这里也有一个问题，你们能解决吗 ?出示问题： 5 节卧铺车厢可乘多少人 ?
独立计算，小组内交流。
全班交流。
请小组同学派代表板书计算过程，并口头说