文档介绍：幼儿园中班圣诞节活动方案
幼儿园中班圣诞节活动方案1
活动名称：
圣诞狂欢——共享欢乐
活动时间：
12月23日上午8：30—11：00
活动目的：
1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是子的心情。
处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。
注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖。
幼儿园中班圣诞节活动方案2
圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传闻、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
开展“庆祝圣诞·喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用好听的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐。
一、体育嬉戏：亲子背背乐
玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。
二、英语活动：圣诞欢乐
结合圣诞节进行嬉戏活动《merry christmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merry christmas 的练****句子I want…的练****还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、嬉戏：what is it？老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas！
三、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行探讨：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。
2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求：
（1）先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。
（3）运用工具、材料时用留意平安。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
（1）老师全面视察巡察，适时赐予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。
四、圣诞party
在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选嬉戏
1、抢椅子。
2、水果蹲。
3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
幼儿园中班圣诞节活动方案3
一、体育嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。
二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行嬉戏活动《merry christmas》 老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merry christmas 的练****句子i want…的练****还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、嬉戏：what is it？老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas！
三、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行探讨： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。