文档介绍：中班学期德育工作计划与中班学期班务工作计
划范本
中班学期德育工作计划
一、指导思想
幼儿期是智力开发的起， 也是培养良好品德、 行为****惯的重要时
期，对幼儿进行初步得道德认_活动，乐意和同伴一起游戏， 并且尝试与同伴一起 ___玩具，并体验其中的快乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家
长。家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。 但是，在一些方面我们还有待加强： 我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练****触物跳、奔跑
等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛； 鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。 针对班级幼儿语句连贯性不够、 大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。 通过一些语言活动， 进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、 完整性及大胆方面得到
有效的锻炼和提高。 在美术中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系， 以确保教师与家长教育方法的一致性。 逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
二、工作任务与措施：
1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标， 结合本班幼儿的年龄特点及发展状况， 制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有 ___有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、 ___活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、
幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料， 以激发幼儿的探索欲望， 提高
幼儿的动手能力。根据主题活动的需要， 定期更换主题及活动区材料，
在教室外设立美术作品栏， 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的
机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；
注重幼儿的个体差异。 为幼儿提供各种类型的运动器械， 根据周计划
活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼， 并给予幼儿
在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样， 内容丰富的幼儿活动， 丰富幼儿的学****生活，
促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞
争意识，提高幼儿的生活自理能力， 本学期除参加园内举办的各项活
动外，还准备举行形式多样的活动，如 "小能手 "和"小歌手"等。
7、本学期在每周一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表
现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在 ___面前大胆表
现、建立他们的自信心。
8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好
幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反
思能力。
9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和
危险的地方，形成初步的安全意识。
三、个领域发展目标及措施
健康领域：
（一）、发展目标：
1、学****控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能
力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练****向上抛接球，双脚协调攀登，学****br/>侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练****拍球。
（二）、具体措施：
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐****惯，为增
加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、
表扬鼓励等方法； 初步培养良好的午睡常规， 要求幼儿将脱下的衣服
折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静静不说话，起床
时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要
多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等
形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开 ___，不能跟陌生人走；当
身体不适时主动告诉老师； 通过