文档介绍：幼儿园教师心得体会和感悟
幼儿园老师心得体会和感悟1
　　曾有人这样说，一个失职的医生，他毁掉的可是一个人，甚至可能会是一个家庭，然而一个失职的老师，他毁掉的可以是一代人，
　　幼儿老师读书笔记心得体会。可见，老师身负的重任。“教化的应当停下脚步等待孩子。可是，现实生活中，我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的敬重，我们人还没有动物做的好。像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去漫步的一个故事，这个故事就是让我们知道，敬重儿童成长步伐。我觉得***真的应当承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候***的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。
　　看了这本书，解开了心中有些怀疑，更情愿站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论学问也增加了不少，在以后的工作中会站在孩子的角度看待问题，理解孩子，让他们拥有一个欢乐的童年！
幼儿园老师心得体会和感悟3
　　我的工作一起先是助教，因为没有实践阅历，也不太放的开，所以园里领导很爱护细心的让我适应过渡一下，和同学们先熟识了解，去试着找出一种合适的相处方式好教授方式。一起先，我的确因为惊慌，生怕孩子们不喜爱我而不敢靠近，不敢说太多的话，后来有一个很可爱的女孩子主动来找我闲聊时，我才真的觉得我太当心了，孩子们的世界很单纯，你喜爱他们，他们也会回馈给你喜爱的。
　　我慢慢放开了之后，在作为助教的时候帮助老师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课后和孩子们一起嬉戏。依据我的表现，我也很快就可以以一名老师的身份正式上课了。我主要的是教授孩子们的美术课程。因为孩子们这个时间段其实留意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园的宝宝们，比较难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个方向。
　　美术课程主要是为了爱护并激发孩子们独特的想象力，培育孩子们自主思索的实力和动手的实力，为了让孩子们能在欢乐中学****能把留意力集中在课堂上，我费尽心机并请问了许多老师、前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的嬉戏。
　　上第一堂课的时候刚起先惊慌的始终遗忘下句话要说什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了惊慌的心情，被孩子们的可爱与纯真使得我很开心的上完了第一节课，比我预期的还要胜利。接下来的实****期间我和孩子们的相处也非常的快乐，还和xxx小挚友建立起了深厚的友情呢！
　　能成为一个老师是比较简单的事，但是想要做好一个老师是须要付出许多心血和努力的一件事。实****期间，经过和xx幼儿园老师的相处学****我收获到许多阅历，和x班小挚友的相处中，自己也能渐渐学到，得出许多平常在学校领悟不到的，这次的实****对我来说真的是特殊有益的。
幼儿园老师心得体会和感悟4
　　在xx区教化局的细心组织支配下，在单位领导的带领下，我参与了x月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。
　　这一次培训，首先倾听了xxx师范高校教化科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教化若干问题的思索》专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，老师应给幼儿创设宽松开心的氛围，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的主动性。
　　活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种****惯的养成。
　　xx现代儿童美术馆执行馆长xx为我们做了《幼儿美术教化新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
　　中国早期儿童教化音乐舞蹈教化探讨中心主任xx为我们做了《音乐教学嬉戏化与幼儿学****品质培育》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学********惯。
　　虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿观赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的爱好，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的氛围，我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
　　在音乐方面，回顾原来的教授方法，有许多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学****者认可前面一难度层次的学****已经通过的状况下，才进行新的难度挑战；并且在各