文档介绍：下学期幼儿园工作总结,幼儿园教研工作总结
　　下学期幼儿园教研工作总结
酷热的夏日伴着又一个学期，毕业季又到啦，一年的学****已经完毕啦!作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进展训练讨论，提高保教质量，增加教师自

下学期幼儿园工作总结,幼儿园教研工作总结
　　下学期幼儿园教研工作总结
酷热的夏日伴着又一个学期，毕业季又到啦，一年的学****已经完毕啦!作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进展训练讨论，提高保教质量，增加教师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进展了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回忆与总结。
一、研读新《3—6岁幼儿训练进展指南》，优化教研活动，制定切实可行的训练打算，促进教师理论与实践相结合的力量。《指南》的公布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿训练提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读《指南》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定不同年龄阶段幼儿的学****目标与内容。帮助园长组织教师学****3—6岁幼儿进展指南》等，并开展教师研讨活动，让教师在学****理论的根底上，联系自己的训练实际进展思索，鼓舞大家以事实说明自己的观点，大胆发言。在活动中，教师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，乐观的争论也提高了教师分析问题的力量，发挥了教师的主动性。
二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找适宜的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。

三、帮助园长指导本组教师开展专题讨论，钻研教材，针对不同的训练对象设计训练活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反应。我们常常组织一样专题的教师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学****相互促进，取得了较好的效果，也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间