文档介绍：幼儿园教育工作心得体会
幼儿园教化工作心得体会1
广阔幼教工作者应依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。《幼儿园教化指导纲要》指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首我已经响应领导的要求，主动参与老师的节目并仔细排练，同时在给月亮班的小挚友排练节目的时候仔细去指导孩子们。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我和王老师相互协作，仔细的完成好每一项任务。
五、协作王老师，细心的记录孩子的日常，帮助她做好家长工作
我要时刻的关注月亮班的孩子的身体状况以及精神面貌，细心的记录幼儿的吃饭状况以及了解大小便是否正常，把月亮班的小挚友在园里的各种表现刚好的反映给王老师，对个别幼儿出现特别状况时，提示她刚好打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。我信任只要我们专心去关爱月亮班的小挚友，家长们和领导们肯定会更加认可和确定我们的工作。
六、存在的不足和今后工作方向
始终以来，人们总是将老师比做“”红烛“春蚕”。然而，新时代的老师不应当是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑者，老师的生命在于创建。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学****和充溢，不断地更新观念，不断创新才能适应改革的须要。我认为，提高自身专业素养的主要途径是对幼儿教化教学实践进行不断的反思。找出自己工作中的优缺点，发扬优点，改正缺点，多思索自己该怎样做更好。树立反思的意识，养成反思的****惯，使自己的工作做得更好。这一个多月中，月亮班孩子的出勤率较好，自理实力在不断提高，刚起先我来的时候他们睡午觉都比较吵，多数孩子须要老师哄着睡觉，通过我和他们的不断沟通，现在孩子们午睡的时候都能做到自觉休息。在看到成果的同时，我也留意到了自身的不足，如：现在有个别的孩子吃饭还不如旁边中班的孩子，可能是家庭教化的关系，个别孩子吃饭比较挑食，幼儿吃饭状况有待进一步的提高，同时他们自己在穿衣服整理衣物方面还有不足之处，我会激励他们学会自己穿衣服，多自己动手整理衣物，提高他们的自理实力。还有个别孩子喜爱追逐，易出事故，我会加强常规的调整，对他们进行平安教化，时刻关注他们，防止他们受伤。对此我进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。在以后的日子里我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步。
总结到最终我也深知，要当好幼儿老师，不是一件简单的事儿，它既要有严父的训诲，更要有慈母般的温顺、耐性、爱心，要时刻留意视察生活，发觉生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕刻每一块璞玉，用爱的阳光雨露伴随孩子一起成长??我将本着富有爱心、责任心、耐性和细心的理念，接着向“爱”动身！现在我感到我们身上更多了一份责任的担当，一份良心的承诺！加油，徐丹！加油,弗拉芒特！
幼儿园教化工作心得体会3
幼儿园的教化活动，是老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动、活泼、主动的教化过程。《纲要》里强调了幼儿的主动性与教化的指导性，不管是内容的选择、活动的实施及一日活动的支配都是以幼儿为主，依据幼儿的生活、发展水平、爱好要求等结合教化目标所制定与进行的，是在敬重幼儿的基础上进行的。
1、严格而不严厉
高校里，对于爱孩子的理解仅限于“促进健康、传授学问”。经常大言不惭地重复那句“严师出高徒”，总以为对待孩子尤其是幼儿应当严厉些，总是觉得只有老师严厉孩子们才会听话，才能体现出老师的威历。可通过一年多的工作实践，我发觉自己原先的想法是多么得无趣，多么的可笑。的确，幼儿园的孩子无论是在哪个方面都须要***的严格要求，以确保他们良好****惯的养成，但这并不意味着作老师的肯定要严厉，严格与严厉绝不能划等号。
有一位教化前辈这样分析严格与严厉，他说：“严格就是严而有格，这里的‘格’是指正确的合情合理的要求；严厉是指过分的苛刻的别人不能接受的规则。”我觉得这样的说明挺合理的。作为一个老师应当爱自己的学生，要设身处地地站在学生的角度上来看待问题，与学生在同等的地位上进行探讨沟通，哪怕是他们犯错误的时候也要心平气和地与他们交谈，跟他们分析事情的利害轻重，让他们明白自己做的事情是否正确，不过这原则性问题老师必需要学生阐明，对就是对，错就是错。而且老师要学会宽容学生，因为***都会犯错，何况是那些天真的孩子呢？对于孩子们屡教不改的错误也要尽可能的容忍，适当的时候可以尝试赐予他们一种不开心的刺激，但动机必需也必定是爱孩子，就像李镇西老师说的“爱不等于教化的全部，但教化不能没有爱。”是啊，每一位优秀的老师对自己学生的要求必定是严格的，因为他们都深爱着自己的学生，都希望自己的学生一每天进步。
然而每一位学生却都是一个鲜活的个体，他们