文档介绍：幼儿园教育活动心得体会
幼儿园教化活动心得体会1
自治区召开 “酷爱宏大祖国 建设美妙家园”主题教化活动电视电话会议后，我园马上组织广阔教职员工进行学****深刻领悟自治区党委书记张春贤在会上的重要讲话。我们深深地意识到开展 “酷爱宏大着，一起合作布置起教室，是那么的快乐，看着他们的成果是那么的骄傲。
三、做幼儿学****活动的合作者，让幼儿在活动中成长(庆祝新年)
此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清晰地了解幼儿在园的状况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学****方面，比以前都有较大的进步外，主要以嬉戏活动为切入点，绽开活动。嬉戏是幼儿最喜爱的，加入嬉戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特殊是亲子嬉戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参加，增加了孩子与家长间的互动。
在元旦新年的主题中，孩子们的参加是主动的，心情是热情的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今日带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的协作是特别到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为老师供应给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以依据自己的实力选择材料、内容，如实力强的做灯笼，实力差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开快乐心、欢高兴喜，尝到了嬉戏活动的乐趣，从中获得了胜利的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学****在活动中体验、在活动中发展的目标。
其次“欢高兴喜迎新年”活动抓住了孩子们每天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。
初次的分组尝试活动，家长的胜利介入，使得幼儿阅历打算得相当充分。使幼儿自己主动了解了庆祝新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们感性阅历得到了丰富，并且积累了很多活动阅历，为本次活动奠定了良好的基础。
总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能主动参加，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。
幼儿园教化活动心得体会3
20xx年8月8日—22日，我特别有幸地参与了《幼儿教化国家级培训安排(20xx)—宁夏回族自治区幼儿园骨干老师短期培训集中培训项目》，这次国培收获最大的是前辈们对我思想上的冲击，倾听每一位专家对现在教化的看法，对新教材的解读，每天都有不同的收获，听完课有和其他的老师探讨，探讨自己是如何教的以及他们的教学阅历，每一天都能感受到思想火花的冲击，使自己在专业道路上不断成长，要要在实践中不断的学****与创新。面对不断更新的教化观念，面对改变的孩子及高素养的家长，只有不断探讨教化教学的问题，才能提高工作效益，提升自身教化教学素养。
人生有涯，而学无涯，学****是一件开心的事情，也是人生崇高的精神享受。在培训中，解决了一些教化教学活动中的困惑与阅历，在听完李教授的《幼儿园嬉戏的开展与指导》的讲座，知道了嬉戏的含义，并且众所周知“幼儿期是嬉戏期”，学龄前的儿童对于仿照***活动、反映他(她)熟识的四周生活有着相当深厚的爱好，这就使得幼儿园嬉戏的产生成为一种必定。。
下面我就谈谈幼儿园嬉戏开展过程中的一些体会。我们都承认“孩子是嬉戏中的主体”，那么孩子在嬉戏中的主体地位体现在什么地方呢;我们纵观幼儿嬉戏的全过程不难发觉老师在嬉戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必需敬重幼儿的意愿，真正实现五个自由，即：敬重幼儿选择主题的自由、敬重幼儿选择情节的自由、敬重幼儿选择玩具的自由、敬重幼儿选择角色的自由、同时还要敬重幼儿自由地讲评自己的嬉戏、我认为只有做到了敬重幼儿这五个“自由”，嬉戏才能变为孩子们自己的嬉戏。我们都知道孩子们在角色嬉戏中心情是主动的、高涨的，他们对主题、情节、玩具、角色以及讲评上都有他们发自内心的理解和主见。当你问起他们为什么没这样而不是那样时，他们经常会井井有条地向你诉说一大堆理由。然而在嬉戏中孩子们也须要老师，他们须要老师成为他们共同嬉戏的挚友。
总之，这十五天的国培学****是我的一笔珍贵的精神财宝。通过这次的研修学****为自己的专业发展吸取了更多的养分，为自己的生活纳入了更多的知心挚友，为自己的人生增加更多丰富经验。是我在今后更加重视这份工作，同时也感受到了压力，我要将压力变成动力，在今后工作中不断学****提高自身的素养、理论水平、课堂教