文档介绍：幼儿培训心得体会
关于幼儿培训心得体会1
很荣幸能够参与学校组织的师德培训活动，此次师德培训让我意识到老师责任光荣而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教化任务堪。我情愿做这样一只渡船!
总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有更大的提高。
关于幼儿培训心得体会2
特别感谢各位资深园长百忙之中细心为我们打算学****课件，听取了各园长的办园阅历、管理方略、园本课程、幼儿园各领域解读、幼儿园危机管理等，园长们毫无保留的讲解，令我进一步开阔了视野，拓宽了思路，可谓受益非浅。通过这次培训学****使我感受颇深。现结合我园实际，我从中得到了几点启示：
（一）做好科学管理
听了江良老师的《幼儿园管理理念的思索》让我了解到办好一个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理，园长是幼儿园的管理者,俗话说：＂一个好的校长就是一所好的学校＂,园长在幼儿园管理中的作用犹如校长,对幼儿园的发展起确定性的关键作用。老师是立校之本,园长的管理方式,干脆影响着老师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。幼儿园的和老师都应当对幼儿园的发展有一个目标或者是模式，只有这样幼儿园的每位老师才可以本着对这种志向的憧憬来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培育中肩负双重身份，即用好自己的才智，管理好幼儿园他人的才智，激发教工潜能，把个人的才智转化为组织的才智，打造—充溢朝气和情趣的现代幼儿老师。有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教化中立于不败之地，才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，做为管理者，只有做到与老师心灵沟通，用自己的人格魅力影响老师，用制度来帮助老师发展，
用倾听来拉近与老师的心理距离，用沟通来释放老师的能量，才能引领老师完成“爱的责任”的高度使命，使老师感受工作的华蜜。
（二）创设特色园本课程
听了林园长的《建设园本课程，走内涵发展之路》知道了园长在课程开发过程中，起着重要作用。从课程目标的制定起先，课程资源的开发、课程体系的确立等一系列环节中，园长扮演着课程的设计者、引领指导者、后勤服务者三种角色。作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园，怎样办好幼儿园正是我所面临的问题。通过林园长的讲解并描述，了解到自己幼儿园没有创设出自己的特色，只是盲目跟风，没有创设出真正属于自己幼儿园的内涵，林园长说过挖掘园本特色需从环境资源、老师特色动身，幼儿园环境是一种隐形的课程，对幼儿的身心发展起着重要作用。幼儿园的环境年年出新，但如何把它作为形成特色文化、发展幼儿园内涵的有效载体还有待思索，通过调查、分析、寻思路，我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参加、创建。我园通过多次班主任会议，我园成立了美术环境创设探讨小组，为班级特色环境打造出点子、提建议、创机会，并相继开展丰富多样的研讨活动，让每个老师坚决了特色环境创建的目标和信念。班级是构建特色的支撑点，更是孩子展示自我的大舞台，老师们结合本班幼儿的年龄特点和爱好点找准一个主题，围绕主题“小题大做”打造班级特色环境开展多元活动。这样既培育了幼儿的艺术情趣，又营造了和谐的美术氛围。
（三）树立危机意识，强化幼儿园平安危机管理
胡老师的讲座《幼儿园危机管理》让我感受甚深,“幼儿园究竟是乐园还是失乐园”太多发生在幼儿园骇人动目的事务让幼儿园引起了许多人的重视，幼儿园必需把爱护幼儿的生命和健康放在工作的首位，做好幼儿园平安管理的前提就是树立好主动防范的观念，通过引入危机管理意识，将一切可能发展成危机事故的状况歼灭在潜藏期，降低危机事故发生的几率。幼儿园活动的主体是孩子，他们的主动避险意识比较弱，这就要求幼儿园平安管理到处有危机意识，解除来至园外的、至园内的平安隐患。我们要高度重视“校内平安，依法治园”，通过最大努力把平安损害降到最低点，幼儿园不仅要增加教职工的危机意识，让教职工时时绷紧“平安弦”，明确日常平安管理要求、教化内容、事故处理方法、避险自救、逃命技能等，还要提高教职工对平安事故后果的预见实力，巩固树立以预防为主的思想及高度的责任感。
在培训中，专家们对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学发展的内涵，切实转变教化管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路主动创建条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长同等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深化教职