文档介绍：幼儿活动方案
幼儿活动方案1
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。
活动打算：
1、录音机、音乐师和爸爸妈妈也细心打算了节目，请观赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
再次把热情的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿！
七、结束语
快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！
（二）
活动名称：春天的音乐
活动前言：春天就像是一幅美丽的画卷，也像是一首悠扬的曲子，那么我们应当用什么方式来表现春季呢？以下就让我们一起来看看有关春季幼儿园的活动教案吧，看看小挚友们都能够从中学到什么吧！
活动目标：
1．在对春的不断体验基础上，情愿在音乐声中尝试用不同方式来表现自己对春天的理解。
2．熟识这首曲子的节奏，重点表现春天的万物生长的过程。
活动打算：FLASH配上音乐，录音
活动过程：
导入：又是一个春天的早晨，小鸟们，听着音乐一起来跳春天的哆、来、咪。
一．倾听音乐、激发爱好
1、倾听第一遍音乐
老师：大自然的春天可真美，你有没有感觉到春天的美？真的么，让我们边听音乐边来感受吧！
提问：你们听到了么？你们看到了么？你们闻到了么？你们感觉到了么？请你来说说。（老师的这种提问，把孩子全部的体验进行了引导，便于孩子回答）
2、倾听其次遍音乐
老师：你听了之后，春天的哆、来、咪你还找到了哪些？（建议孩子可以用语言也可以用动作）
二．熟识旋律，重点表现
1、引导孩子边听音乐边表现春的哆、来、咪
老师：这段音乐，我们可以做些什么样的春天动作呢？
请几个孩子上来做动作，大家一起猜一猜、学一学（激励孩子的生成，加强孩子之间的互动）
2、引导孩子尽可能把春天各种事物生长的过程用动作表现出来
老师：春天的小草是怎么长的？你们用动作做做看。（请个别幼儿演示，老师用语言帮助孩子去理解孩子用动作所表现的小草的生长改变过程）
提问：春天还有哪些植物或动物也在发生着改变呢？（请孩子发散）
追问：你怎么用动作把它们的改变做出来呢？（请孩子尝试做）——放音乐片段，让孩子进行表现
这个过程老师如何把握是关键：
把握一：孩子假如表现的动作是单一的，老师要用语言进行激发。()如：小草渐渐长高啦！左边长长，右边长长，越长越绿。
把握二：孩子假如假如不会表现，可以请其他的孩子一起帮忙。如：有谁情愿来做做
把握三：孩子表现的动作假如在空间上还不能充分的话，可以提示孩子，留意空间方位等的表现。
3、请孩子边听音乐边表现春天万物生长改变的过程
把握四：孩子在听音乐时，会产生各种问题，须要老师随机地进行引导。或在边表现，边倾听的时候进行语言示意。如：这段乐句，你可以变动作啦。
4、请个别孩子上来表现（可以让孩子学一学），重点看他们的动作是否有节奏感。
5、老师让孩子完整观赏一遍“春的哆、来、咪”舞蹈，感受舞蹈艺术的美。
6、请孩子一起跟着老师学学、跳跳，进一步加强关于音乐节奏的要求。
三、活动延长
幼儿园活动方案：春季的大自然是一个改变的过程，通过这一活动可以让小孩子们从小就积累生活中的万物都是改变发展的，让孩子们以绘画或是音乐来表达自己对春天的相识还可以培育孩子的艺术细胞！春天真奇妙，用自己美丽的舞姿，把春天跳出来了，还可以用什么方法把春天表现出来呢？下次，我们自己动手画，自己动口编，把春天的哆、来、咪都表现出来。
（三）
一、活动主题——我的书包我做主
二、活动目的：本次活动由帅星儿童摄影出资，为本幼儿园的全部小挚友制作带自己照片的特性书包。本次活动是帅星儿童摄影赠予关系幼儿园的一份过年礼物，同时让孩子及家长感受到帅星儿童摄影的高品质服务及优秀的照片质量。
三、活动方式：全部目前在幼儿园学习的小挚友的家长均会收到幼儿园发予每位家长的“致家长的一封信”请每位家长阅读这封信，并仔细填好“回执单”。于其次天交于本班老师。本次活动由XXXX儿童摄影负责幼儿园孩子拍摄，由家长带领孩子，按班级到亲亲珍宝儿童摄影拍摄，并由XXXX确定选片时间并开出选片单，由XXXX负责通知幼儿家长到XXXX选片。
四、合作方式：
甲方：XX市XXX幼儿园
乙方：XX