文档介绍：庆祝元旦活动方案
庆祝元旦活动方案1
为展示我校少先队员的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，加强沟通，增进友情，增加学生的身体素养，促进学生全面发展，培育全体学生团队合作精神和集体荣誉感，调整惊慌的工作学****气氛，做到劳逸结合。同时，煤气灶莫1黄1学校1电磁炉詹1唐1
庆祝元旦活动方案2
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的爱好，培育少先队员的广泛爱好，发挥队员的特性特长，实行社会主义核心价值观，以崭新的面貌迎接新年，同时，深化贯彻上级有关交通平安教化文件精神，结合我校实际，特组织此次“传唱童谣迎新年 遵守交通保平安”主题活动。
一、活动主题：
传唱童谣迎新年 遵守交通保平安
二、活动时间：
12月31日下午14：10—16：00
三、活动地点：
班级庆祝活动：各班教室
校级庆祝活动：报告厅
四、活动形式：
班级庆祝：以中队活动形式开展活动，班主任负责，副班主任帮助。要求主题显明、流程清楚、特色明显、简洁实效。
校级展示从班级汇报中产生，可以由一个年级担当，也可以从各班中选择最好的活动或节目进行展示。
（一）班级庆祝：
、二年级。主题：颂童谣。可以唱歌曲，也可以颂童谣，可一个人，也可以小组为单位，还可以班级为单位干脆参加校级活动。
、四年级。主题：交通平安，文明出行。可以进行交通平安学问抢答赛，也可以现场学生制作交通平安标记卡片、还可以编排交通平安节
目展示（三句半、创作交通平安童谣、快板）等，形式不限。
、六年级。主题：“创编童谣”游艺活动。每班上交一份创编童谣作品到大队部。游艺活动：依据学生年龄特点，紧扣大主题，设计适合的嬉戏，让学生每个人都能参加进来，营造平安、欢乐的氛围。
（二）校级展示
、二年级采纳毛遂自荐的方式，举荐节目到学校参与展示。
、四、五、六年级，每年级出1-2个节目到学校参与展示，节目可以一是一个学生诵童谣，也可以是一批学生传唱童谣，还可以是其它形式，不讲究艺术性，只追求整齐和教化实效。
三年级负责人：荣玉萍、白中未、白巧花
四年级负责人：刘智、刘弦、丁建芳
五年级负责人：彭三桃、张芊然、唐亚琴
六年级负责人：易霞、欧阳丁丁、周晓丽
五、详细要求：
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（1）各班办一期主题为“传唱童谣迎新年 遵守交通保平安”黑板报，少先队于12月30日放学后检查、评比。
（2）12月31日下午由少先队统一启动庆祝活动，活动要求组织严谨不随意，参加面广，主题显明，各班要有特色主题标语。
（3）必需以中队活动形式开展活动，不能纯表演。不需带大型乐器让特长学生展示与主题无关的节目。
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（1）班级参加率达到80%，可于星期三（12月23日）上报大队部。
（2）12月29日进行彩排。
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（1）各中队要仔细填好元旦联欢班级活动方案，12月26日上交大队部评比。
（2）各班评比优秀班干部（5%）、优秀少先队员（10%）、优秀三好学生（10%），进步学生（5%），以年级为单位上交表格，请年级组长负责收集，12月26日上交大队部。
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（1）少先队将结合各班开展活动的状况评比出节目最有创意奖、班级布置最刺眼奖、班级组织最具凝合力奖及综合奖。参与校级的活动项目（节目）评比一二等奖。各奖项将与班级评比、优秀班级评比、优秀年级组评比、年终目标管理挂钩，并进行嘉奖。对组织不到位的班级，学校将讲评通报。
（2）各下点行政下到所在年级组，进行督查。各正副班主任与同学们一起参与活动（没有特别状况老师不得请假）。各班学生不能无故缺席，不得中途离开学校，班级不能提前放学。
（3）活动的打算、组织、以及活动后的卫生，综合评定优秀组织班级。
（4）每班派一名学生参与校级活动，并上台领取各班奖状。
东升小学少先队总部
庆祝元旦活动方案3
一、活动主题
“元旦社区行精彩巧亮相”。
XX银行支行作为一个座落于高端社区的新开支行，借助两节之间的喜庆气氛，以个人业务产品与服务为主，主动进社区宣扬支行、宣扬浦发、大力推广个人金融业务，逐步扩大客户基础。
二、活动时间
20xx年1月1日、2日、3日
三、活动形式与内容
(1)社区活动
针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员安排在春节前后利用八个周末的时间:
①分别进入XXX等邻近重点社区，摆设我行的营销展台，现场进行讲解和宣扬(或现场开户)，把我行的产品介绍给客户，明确我行的详细位置，结合活动促销内