文档介绍：放牛班春天观后感
放牛班春天观后感1
《放牛班的春天》是一部感人的电影，讲解并描述了一位名叫马修的老师用自己的真心感化了塘底的问题少年，倾情付出帮助每一位少年发掘了自己的特长，变更了他们的一生。《放牛班班的春天》中的马修老师让我联想学校各个方面都不好，而且同学又淘气又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪欲自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体罚的方法来教育学生。
我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教化方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，望见了很多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多……在这一刻，窗户里伸出了很多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。
我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长尽然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教化方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学****和老师留下了一个黑色的阴影，恒久都抹不掉。
《放牛班的春天》这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！
放牛班春天观后感5
这个星期，老师举荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。
其实，这部电影这让我感动的不是马修的教化有方，也不是马修的仁爱和善，也不是他那善解人意……而是他为了自己的志向坚持不懈。马修刚进学校，看到的是一群淘气有捣蛋又有点邪恶学生，而冷漠的校长不但没有教育，只有惩处，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生的想了法：变更学校，变更学生。酷爱音乐的他，想用音乐去进化孩子们的心灵，并自己谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都没有好的音乐基础，淘气的孩子，教起来自然有些困难，再加上同学的不协作，校长的反对，变得更加不利。原本我以为，他这样就会放弃，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一起反对，慢慢的，孩子们因为他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了音乐，协作马修的合唱。
马修为了变更孩子而坚持不懈，那我们面对挫折时，是否坚持？
我想，人生的路途不会轻易迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种艰难的关卡上选择放弃。在他们前面的路都是黑暗的没有光明，因为在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚毅的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。
就像马修老师说的：“恒久不要说恒久，凡事都有可能”微笑的面对困难，一切终究会晴朗，恒久不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，终究会找到属于自己的天空，恒久接着追求下去的力气。
放牛班春天观后感6
周五的午时，陈老师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。
四十八年前，主子公马修到一家学校担当代课老师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治之后成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发觉了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的`日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，期望父亲会来接他。之后马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，之后又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教化教学中，应当看到：学生都有自我的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教化，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。所以这部影片值得我们观看。
放牛班春天观后感7
好的电影，所带来的震撼的力气，可以在内心激荡许久。在这部电影中，马修离开的那一刻，一架架纸飞机伴着音乐从天而降，那是孩子们的惦念，更是对自由的憧憬，同样也是马修专心暖出来的一颗颗和善的心。低头捡起的瞬间，击中了我的内心。
观影读人，比照自己
马修，在影片中被称为过了气的音乐家，一个小小的代课老师，在不停的失业后来到一所被叫做“水池底部”寄宿学校。但他却照旧满腔