文档介绍：48-18=5×6
5-3=1×2
0-5=2×?
由此可知所求数字为-。

【例题 3】2006 年北京户口京外大学应届毕业生考试第

【答案】：B。
【解析】：这道题的两个已知图正中间的数字都是质数，由此可以猜得连接两组数字时间的运算应
当是加法或者减法，而不可能是乘法。左上角、右下角数字之积，加上左下角、右上角数字之商，得到
中间数字。
(9×4)+(4/4)=37
(10×4)+(6/2)=43
由此可知所求数字为
(9×5)+(8/2)=49

【例题 6】2006 年北京市大学应届毕业生考试第 10 题。
【答案】：B。
【解析】：由于第一张图的四个角上的数字都相等，它们可以通过很多种运算得到中间的数字，因
此遇到这类问题先看四个角数字不同的图找规律。左上角、右下角数字之和，加上左下角、右上角数字
之和，得到中间数字。也就是四个角上的数字之和等于中间的数字，但是为了保持规律一致性，仍然将
四个数字沿对角线方向分为两组。
(4+4) + (4+4) =16
(10+4) + (8+2) =24
由此可知所求数字为
(9+5)+ (5+11) =30

【例题 7】2006 年北京户口京外大学应届毕业生考试第 8 题。

【答案】：B
【解析】：这道题的规律比较特殊，需要乘以常数项。左上角、右下角数字之和，加上左下角、右
上角数字之和，再乘以 2 得到中间数字。也就是四个角上数字之和的2 倍得到中间数字。
2×[(4+9)+(10+5)]=56
2×[(2+1)+(8+10)]=42
由此可知所求数字为
2×[(3+0)+(6+12)]=42

(三)九宫格九宫格图形数图推理仅在 2007 年北京市社会在职人员考试以及 2009 年北京市大学应届毕业生考试
中出现过两次，每次 5 道题。虽然这类问题只有一张图，但是完全可以按照横向拆分的方法，将九宫格
拆分为三组横向的数字，每组数字之间具有共同的运算规律。
【例题 8】2007