文档介绍：1
曾经这样爱过你--乔叶5篇
第一篇：曾经这样爱过你--乔叶
曾经这样爱过一个人--乔叶
爱的人这道，被爱的人不知道。这是暗恋吗?
爱着的时候，就整天鬼迷心窍的琢磨着你。你偶然有句话就想你为什么这样说?你在说给谁听?有生也能忘的城市，去寻找那个属于自己的地方：踏上远去的列车揉揉早也流出泪水的眼睛依然默默地对你说祝福你：
此生最爱的女孩
第三篇：叶陶先生曾经说过
好****惯与家庭作业
万佳小学
谷昳
叶陶先生曾经说过：“教育是什么，往单方面说，只需一句话，就是要养成良好的****惯。”而养成良好的****惯对于一二年级来说尤为重要，因为只有现在养成了良好的****惯，将来的学****工作的效率才会更高。俗话说的好，地基打得好，才能造出牢固、漂亮的房子。而****惯一般情况下包括行为****惯和学********惯，对于行为****惯也许很多家长都没有太多的困惑，但是对学********惯却很茫然，今天我主要给大家谈谈学********惯如何培养以及家庭作业的辅导。
对于学********惯，我想在小学期间，最起码在刚入学这段时间我们应该给他们养成这样的好****惯。
一、养成学****有计划的****惯。
孩子的主要任务是学****同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往以及与家人情感交流等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体、生活体验、社会实践等各方面的内容，学****是其中的重要部分。
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孩子的计划包括每天放学的时间安排、考试复****安排和双休日、寒暑假等。计划要简明，要达到什么要求要非常明确。每天的计划安排，星期一至星期五上课，但是放学的作业需要计划，计划内容包括多长时间完成，先做什么，后做什么。周六和周日更应该让孩子安排自己做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动的时间等。开始的时候是家长帮助孩子安排，帮助孩子监督他是否能完成，到后来可以在您的监督下自己完成计划。当然这个计划必须具有可实施性，所谓的可实施性就是指在孩子的能力范围内能完成，不能超出孩子的能力范围。
2、帮助孩子“入境”、“入静”，养成讲求效益的****惯。
什么是效益呢？就是高质量、高效率的完成。孩子在家里要有一个安静的学****环境。学****时家庭环境尽量保持安静，电视、电脑最好不开，如果在不同的房间，应把门关好，声音调小。对于我们低年级的孩子，您还得抽出一段时间陪孩子在一起共同学****读书、看报，必要时帮助孩子解决学****上的困难，这样的家庭氛围最能促进孩子专心学****这点是很必要的。
孩子学****时要教他自己提出学****任务，在数量和质量上要有要求。如语文10分钟完成生字小卷，10分钟完成数学的口算2022，对语文的听写、背诵，数学的小卷等，您都可以根据孩子的学****情况提出具体的时限。要让孩子带着明确的目的，一旦坐到书桌前，就能进入适度紧张的学****状态。每次学****之后，要评价自己做得如何，家长及时给予鼓励和适度评价。坚持下去，就能养成专心、高效的****惯。
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有的家长只知道每天催孩子完成作业，常不以身示范，自己坐在牌桌上，抛给孩子简单的一句话：“快把作业做完，不然我怎样、怎样？”或者淡淡地说：“把作业做完我就给你买好吃的”。可见家长把做作业当成了一种任务，不是督促孩子把作业做好，只是追求把作业做完，对孩子来说作业就会快马加鞭草草了事。我曾经见过这样的一幕：一个家长在家里热火朝天的打着麻将，而在一边却在诚恳的教育着一边看打麻将一边学****的孩子，你要好好学****学****好了，工作什么都不愁……，他在一旁是喋喋不休的教育着孩子，而孩子呢？似乎在听着，可是有效果吗？这就是我们的个别的家庭教育，您在打麻将，让孩子好好学****他怎么能好好学****呢，我估计满脑子都是2条、3桶、4万的。我觉得这时候让他学会麻将要比学会书本中的知识更适合。
还有的家长，晚上回去了，一边在督促孩子快点写作业，而自己在另一边看着精彩的电视剧，孩子写得慢了或者是看几眼电视，家长还得不时地教训几句，现在我请您换位思考，如果现在让您学****你能学好吗？能写在心上吗？所以，这时候孩子写不好作业、完不成作业，您不要怪孩子，要怪只能怪电视的节目太吸引人。
其实家长们，您可以从另一个角度想一想，如果从一开始每当孩子学****的时候，家里的电视机、吵闹声等闲杂的声音都停止了，孩子慢慢的****惯了在安静的环境中学****将来等长大点，上初中、高中，他自己是不是一等到学****的时候就给自己制造安静的学****环境了，现在我看很多初中、高中的的孩子在学****的时候听上音乐、看上电视，说是学****的辅助条件，有了那动听的音乐、诱人的电视，能学好吗？所以您现在给孩子一个安静的学****环境可能会影响他的一生的学********惯。
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3、指导孩子学****养成独立钻研的学********惯。
做作业是巩固知识的主要方式。孩子按时独立完成作业既是掌握知识的需要，也是学****责任感的具体表现。有些孩子不愿意下功夫自