文档介绍：期中考试语文考后反思
期中考试语文考后反思1
时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我信任每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思索，我们都在细心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过测试我也想了许多以后肯定要学****的东西。
首先我要改掉测试不细心读题目的坏****惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练****我肯定要在测试的过程之中仔细审题，自****读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的****题强化。通过测试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当测试，才发觉原来那么多测试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练****题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次测试之中吸取教训，增加力气，为下一次测试做好打算，打好基础。
期中考试语文考后反思5
一、本次期中考试的语文成果较平常的单元测试成果有明显进步。主要缘由有三：
一是前半部分的基础学问驾驭较坚固；
二是复****时间较长；
三是师生看法端正，高度重视此次考试。
二、进步的同时同样凸显了许多不足。
一是字词在平常的逐层筛查中个别学生没有坚固驾驭；
二是句型转换题成了一个难点。
其中缩句题不能缩到最简或弄错了句子结构；反问句和陈述句的相互转换题，一部分学生还是不能娴熟运用“莫非······吗？”和“怎能······呢？”的句式，不会在合适的地方加减否定词；“的、得、地”的用法还是有部分学生混淆不清。
三是阅读理解题中的开放性题目部分学生不能用规范精确的语言回答；四是作文写作中部分学生错别字较多，题目没有补充完整，不能用生动具体的语言描述事务过程。
三、针对以上问题，在以后的讲课与练****中不能忽视语文的工具性这一教学目标。
一是字词筛查应做到更精细更频繁；
二是要反复强调做题方法，强化训练，让学生做到举一反三、敏捷运用；
三是课堂上注意引导与订正学生的发言，抽出时间进行写作练****力求让学生做到精确规范地运用语言；
四是在作文教学中进行专项训练，积累精妙的语言，把握段落和篇章中心，力求把句子写生动、写鲜活。
四、本次期中考试的英语成果特别不志向，暴露了许多问题。
一是单词、重点句型驾驭不坚固，不能敏捷运用。
二是听力练****较少，听的效果较差。
三是字型、句型转换题没有娴熟驾驭基本规律及做题方法。
后半学期，在英语教学方面要下更大的功夫，花更多的时间。单词是基础，是重中之重，会拼会写是最基本的要求，所以要留给学生足够的记背时间，并教会学生更多的记词方法。重视听力训练，着重听关键词。句型、词型除了重点记忆之外，要理解意思，敏捷运用。
期中考试语文考后反思6
时间飞逝，转瞬学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新谛视一下自己这两个月的教学工作。
期中考试顺当结束了，看着学生的成果，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学****学生进步很大，增长的每一分都凝合着师生的血汗。对于学生这样可喜的成果，我很是欣慰，看到了更大的希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的状况，我发觉了存在不少问题值得反思。
这次试卷重视学生综合素养与实力的测试，评价形式比较敏捷，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础学问和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样敏捷，学问面广，并蕴涵了肯定的思想教化于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思：
首先是老师教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础学问的学****特殊是对于学****基础差的几个学生，还须要加强这方面的教学，还应当注意培育学生良好的学********惯，师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。
其次是学生的学****看法和策略。本此考试类型仍旧是积累，阅读，写作三大块，本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与看法及学问面的实力，虽然平常