小学政教处工作总结.docx

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小学政教处工作总结
小学政教处工作总结
小学政教处工作总结（一）：

小学政教处展平安教化。首先，位，紧紧围绕学生平安这个中心对学生开展平安教化。首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生平安。旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生平安。第班干部对发觉的平安隐患刚好向学通报。第三，班会课上班主任都会结对发觉的平安隐患刚好向学校二，班干部对发觉的平安隐患刚好向学校通报。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级状况，以平安教化为主题开展主题班会。第四，合学校本周工作重点和班级状况，以平安教化为主题开展主题班会。第四，政教处进行法制平安教化报告，对学生进行法制平安教化。全部这些都为学生安教处进行法制平安教化报告，对学生进行法制平安教化法制平安教化报告全带给了思想保障。全带给了思想保障。
二、抓住一条主线，即抓住提高学生素养这条主线抓住一条主线，即抓住提高学生素养(1)抓不礼貌行为(1)抓不礼貌行为本学期，学生的行为****惯有较大变更，但不礼貌行为如走廊大声喧哗，说脏话，本学期，学生的行为****惯有较大变更，但不礼貌行为如走廊大声喧哗，说脏话，打架，顶撞老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持常常抓，各位班主任仔细抓，打架，顶撞老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持常常抓，各位班主任仔细抓，，，加大惩治力度.(2)抓班会课质量(2)抓班会课质量本学期重视班会课质量的改善与提高工作，周一次的班会课做到了有布本学期重视班会课质量的改善与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置，有检查，既调动了班主任，班委会的专心性，也给更多的学生带给了展示才华有检查，既调动了班主任，班委会的专心性，，（3）抓养成教化，坚持不懈。带班干部、值周老师对纪律、卫生的检查、监督，刚好总结并进行评比，带班干部、值周老师对纪律、卫生的检查、监督，刚好总结并进行评比，对学生的礼貌礼貌、好的行为****惯的养成










起到了促进作用。对学生的礼貌礼貌、好的行为****惯的养成起到了促进作用。(4)抓工作落实(4)抓工作落实切实提高德育教化的实效性。本学期各项工作支配有安排，有布置，有检查，切实提高德育教化的实效性。本学期各项工作支配有安排，有布置，有检查，每周五大扫除，本学期始终坚持检查，发觉问题刚好整改。对班级管理一天一公布，周五大扫除，本学期始终坚持检查，发觉问题刚好整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。一周一总结、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍管理，即班主任老师队伍管理。带好一支队伍管理，一支队伍管理班主任老师队伍管理管理班主任是学校管理的中坚力气，班主任是学校管理的中坚力气，班主任队伍的工作潜力将干脆影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作潜力，管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作潜力，我们在以下几个方面做了努力。我们在以下几个方面做了努力。本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，2、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。构成校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，了







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