文档介绍：2021幼儿园课堂教育心得感悟
教育的力气在于同学对教育者的认同，只有当教育者被同学认同时，教育的效果才是实在的。老师只要让自己成为孩子们的伴侣，与孩子们公平的相处，依靠自己的人格魅力来感染同学，就肯定会体验到胜利的喜悦和工作的欢第一声“老师奶奶”，是我听过的最悦耳的音乐。
当你们张开手臂，嘴里喊着“老师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。
你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随。
你们用悦耳的童音讲新学会的故事，仔细的样子让我欣慰。
你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是欢乐，何止是盼望，何止是这些……你们给我的，远远超过我的想象。
你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵不过你们的一声“老师奶奶”。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的……都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。
你们成长的欢乐点缀着我的生活，像一缕绚烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空!我的天空因你们而精彩，我因你们而傲慢。
你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。由于你们的存在，我对将来有无限的想象。对明天有美妙的期盼。
你们象一棵棵小树苗正健壮成长，你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个欢乐的童年，幸福的人生。
2021幼儿园课堂教育心得感悟3
教育不仅是科学，而且是艺术。看起来一件件小事或一件件繁琐的平凡事、淘气事、捣蛋事、熟悉糊涂的事、行为偏差的事，都可以关系到同学的成长，都是大事，都要悉心讨论，高度重视。小事处理得当，引导得好，就能构成育人的大文章。
寒假中读了于漪老师主编的《心灵的对话——我和我的小天使》，感受颇深。书中针对未成年人的生理、心理、学****生活绽开探讨，很多老师觉得困难、困惑难以解决的问题;很多家长虽专心良苦，却又往往感到束手无策的问题都可以在这里找到答案。
书中的每一位都用第一人称写出了自己教育或教学的真实体验，内容详细，实在。通过一个个生动的故事阐发育人的道理。读着读着，你会觉得书中的很多人和事都似曾相识，有的就似乎发生在家里，发生在学校，发生在教室。家庭里的、师生间的、同学间的、亲友间的;学****的、考试的、生活的、思想的、性格的****惯的，五花八门，林林总总。有的曾使您焦虑;有的曾使您困惑;有的曾使您苦恼;有的曾使您“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读罢掩卷，你会受到启发，会发觉更佳更妙的方法来赢得同学的信任，赢得同学的心。
教育是人与人心灵上最微妙的相互接触，这是其中一篇《成为孩子们的伴侣》的引言。在我们平常的工作中，怕于跟孩子接触，懒于跟孩子沟通的现象也有，这样就不能和同学打成一片，当然也做不了他们的知心伴侣。而潘老师(还是一位男老师)为了缩短与孩子们的距离，主动和孩子们做嬉戏、邀请孩子们到他家作客，他的这些做法，正努力转变着长期以来教育工认为师生之间的关系只是教育者与被教育者之间的关系。孩子们觉得和老师在一起是件欢乐的事情，老师觉得和孩子们在一起更是件欢乐的事情。
教育的力气在于同学对教育者的认同，只有当教育者被同学认同时，教育的效果才是实在的。老师只要让自己成为孩子们的伴侣，与孩子们公平的相处，依靠自