文档介绍：“鱼缸理论”在班级管理中的应用
孙朝云 耿玉菊 摘要: “鱼缸理论”是应用在企业管理中的一种策略,而班级管理与企业管理有着极为相似的特性。把“鱼缸理论”应用在班级管理中,同样可以起到规范学生行为、激发学生动力、增强班级凝聚力的作用“鱼缸理论”在班级管理中的应用
孙朝云 耿玉菊 摘要: “鱼缸理论”是应用在企业管理中的一种策略,而班级管理与企业管理有着极为相似的特性。把“鱼缸理论”应用在班级管理中,同样可以起到规范学生行为、激发学生动力、增强班级凝聚力的作用。
关键词: 鱼缸理论班级管理应用
班级是一个学校的最基本单位,充满活力和热情的班级是学校能够继续生存和发展的生命力。而班级的管理是每个学校都要面对的最基层的工作。笔者在多年的大学辅导员工作中也积累了一些经验,把“鱼缸理论”应用在班级管理中,取得了非常好的效果。
一、“鱼缸理论”的含义及应用
“鱼缸理论”来源于企业管理。鱼缸是玻璃做的,透明度很高,不论从哪个角度观察,里面的情况都一清二楚。这就是“鱼缸理论”,“鱼缸理论”也可以说是“透明理论”。
“鱼缸理论”应用到企业经营管理中,就是要求领导者增加企业各项工作的透明度。企业的工作有了透明度,领导者的行为就会置于全体员工的监督之下,做到言行有严格要求,纪律有严格约束,工作有严格规定,防止领导者滥用职权,从而强化领导者的自我约束机制。
班级管理与企业管理有着极为相似的特性,辅导员和班委会中的骨干成员在班级中起着领导、带头的作用,相当于企业中的领导班子。班级中的普通学生时刻都在关注着领导者的行为和动向,领导者要把班级管理的制度透明化,并且切实地执行,才能得到学生的认可,才能增强班级的凝聚力,提高学生在学习和生活中的积极性,从而提高班级的竞争力。
例如大学里的“评优”是一个非常敏感的话题,往往评出结果后,就会有一些同学提出质疑,认为不公平,心理上不能平衡。这往往就是平时工作不透明造成的。首先,在开学之初,我们就应当向同学们讲明“评优”都是由哪些制度和条件限制的,在之后的工作过程中,要把同学们参与的每项工作量化公布,比如学习成绩、活动成绩、奖罚成绩等,每一项都要得到同学们的认可,那么到学期末,“评优”也就是一件水到渠成的事了。
又如班委会是整个班级中的骨干力量,他们对于班级的管理起着决定性作用。在确定班委的时候,不能由辅导员一个人说了算,而应当采取“民主集中制”的原则,在班会上让全班同学在充分酝酿的基础上产生候选人,要确实将那些品学兼优、会组织、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部中来,辅导员要尽早抓好、培训好班委会成员,以便他们人尽其才地为全班同学树立起学习的榜样,早日发挥先锋模范带头作用,从而形成良好的班风,更好地带动班级工作。同时,辅导员要勇于打破“班干部终身制”的做法,班级一旦建立起良好的班风班貌后,要及时地对班干部更换选举,以便为班级引入竞争机制,让全班同学看一看哪个班干部的热情高、干劲大,比一比哪个班干部的效率高、能力强。这能使更多的同学在班委会组织中得到锻炼和成长,同时也将这些中层领导者们置于同学们的监督之下,督促他们更好地为同学们服务。
把整个班级管理的过程透明化,是管理好一个班级的关键,可以将矛盾消灭在萌芽状态,将问