文档介绍：: .
D 制图岗位的要求，识图能力的定位进行分析，确定其实际工作
过程所必需的技能，对实践任务进行职业能力分析，提炼出典型的训练任务模块，
然后根据学生的认知过程，深化任务驱动、项目导向等行动导向的教学模式和情
境教学，把握以反复训练为核心，教、学、做一体化教学方法；按照专业岗位定
位→实践过程分析→典型实践任务提炼→行动领域 →训练领域→训练情境设计
思路进行课程开发。重视教学过程监控，将过程考核与任务抽查考核有机结合，
知识与技能同步达标的一体化教学效果。
四、 课程内容
本课程要求熟练绘制工程图的课程开发思路，将课程内容设计为 1、能灵活
使用菜单、工具栏、工具按钮、命令和屏幕菜单激活绘图命令并绘出简单图形 2、
能熟练设置适合自己的绘图环境 3、能够熟练使用各种绘图命令绘图 4、能用快
捷键绘图，提高绘图效率 5、能根据具体图形恰当规划绘图程序 6、能用视口比
例灵活设置视口形状和出图。
1. 课程结构
项 目 编
学****项目名称 学****任务 课时
号
项目一 绘图基本知识 一、灵活使用菜单 2 8二、使用工具栏 2
三、工具按钮 2
四、命令和屏幕菜单激活绘图命令 2
一、使用绘图辅助工具绘图 2
二、熟练设置对象图层 2
项目二 基本绘图与编辑 8
三、利用对象特性进行绘图 2
四、绘图命令 2
一、熟练应用基本绘图命令 4
项目三 高级绘图与编辑 8
二、熟练应用编辑命令绘图 4
一、能够创建基本三维图形 2
项目四 三维绘图与编辑 4
二、能够熟练使用面、边拉伸，编辑三维
2
图形