文档介绍：社会实践活动的个人总结
社会实践活动个人总结1
近年来，随着外出务工人员日益增多，留守儿童这一群体数量也在渐渐递增。调查发觉，当我们为农夫工的生存状况而深鞠热泪时，却忽视了他们留守在家的孩子们，他们的生存状况让人担忧，不能不引起我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭，从我们的团队中选四位来自城市的队员，分为两组与两个农村的学生联谊，住进他们家。感受他们的生活，对留守儿童有更加深刻的体会，要求队员以不同的形式，从不同的角度记录两天的生活，并形成总结式的文字，便利大家沟通。
4．爱心筹款：为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童，我们采纳爱心筹款的方式赐予帮助，让他们能够更好的生活、学****br/> 5．应急学问：对他们进行一些基本的应急学问的教化，四川、青海地震给了我们血的教训，应急学问的教化是非常必要的。最终我们向孩子们发放宣扬手册，让他们更全面的了解地震避险应急学问，爱护好自己，也可以将逃命学问宣扬给更多的人
6．素养拓展：为了培育孩子们的协作实力，队员们首先支配了“背靠背夹气球“的嬉戏，孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起，牢牢夹住气球，一鼓作气地向前跑，连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求，又增加了一个“绑腿跑”的嬉戏。接着，大家围成一个圈做丢手绢的嬉戏，在表演环节中，有的孩子表现得活泼大方，有的则找来伙伴帮忙。素养拓展训练是青少年成长过程中的必修课。培育留守儿童的协作意识和团队精神也显得非常必要。这次活动特别胜利，达到了预期的效果，体现了活动团结、信任、协作、志气的宗旨。全部的参加者在活动中都得到了充分的熬炼，增加了彼此间的团队精神，释放了自我的潜能。
（二）、此次活动任务目标及预期效果
依据目前留守儿童实际状况，结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。
1．学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业，学********惯差。
2．生活失助。部分留守儿童家庭贫困，缺乏照看，生活水平低。
3．心理失衡。部分留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教化，普遍存在不同程度心理问题。
4．亲情失落。由于留守儿童长期与父母分别，剧烈感到亲情失落和孤独，性格自卑。
5．平安失保。留守儿童缺少亲人照料，自护意识淡薄，人身平安存在隐患。
预期效果：
1．将“留守儿童”整个活动能够延长下去，并在这基础上开拓创新，深化活动。用双手传递真情，让爱心构筑和谐，让留守儿童及广阔市民感觉到我们的真诚。
2．队员通过这次实践活动，一方面熬炼自己，另一方面对于自己所学学问有个新的相识。
3．丰富队员们的课外文化生活，让队员们身心和谐发展，提高队员实践实力以及沟通实力，让我院学生在活动中受教化、长才能、作贡献，有效推动 “构建和谐校内”的进程。同时提高我院的知名度，让群众了解我院的详细状况。体验农村现在的发展状况，了解当地农夫的生活饮食住宿状况，亲身了解和体验三农，帮助当地农夫做一些实事，分担他们的农活。
（三）、总结
生活并不像象牙塔里面的我们想象的那样，或许它会残酷十倍甚至百倍，可能是自己也来自农村的原因，看到那些艰苦的场面，心里总不能释怀，是的，每当自己问家人那钱时总有一种罪恶感，二十多岁的人了，还在问家里那钱，有时想想都觉得自己可耻。父母一生的精力都奉献给了我们，到头来只留下一头久经岁月沧桑的