文档介绍：社区社会实践总结
社区社会实践总结 篇1
一学年即将过去，在今年学校的志愿者组织了许多活动，证明白“志愿者”的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担当“村助理”这应当说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有许民们的须要，所包括的：心理压力，气质测量，人际关系。这三个量表从肯定程度上来说针对的是高校生群体，所以人们可能对这些不是很感爱好；
，也成为了我们开展活动的一大困难；
，在内容和排版上没有那么吸引人，所以以后再打算活动时，肯定要打算充分；
总之，这次活动的开展总体上说是胜利的，我们的队员不仅从中得到了做志愿者的快乐与欢乐，也在心理学问讲解这一块得到了很大的收获。
社区社会实践总结 篇3
长期以来，社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。
依据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成果。现将总结如下：
一、高度重视、仔细组织
假期前，各队主动响应、仔细落实，依据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校实行了三支队伍的动身仪式。广阔同学都以仔细的姿态对待这次社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往实力，培育了广阔同学的综合实力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往胜利做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际状况，因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面；
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参与人数合计65人次，其中老师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣扬等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。
3、开展文艺宣扬活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的宠爱和好评。
4、环境爱护。组织学生主动参加社区组织的社会环境卫生清理。
5、考察实践。有的同学到工厂参与实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作状况。
6、开展板报活动。依据当前形式协作本社区更换板报10块，同时也宣扬了我校年招生专业状况。
三、阅历和收获
1、我各级领导的重视，广阔师生和同学的主动参加，是我校院这次社会实践活动得以胜利的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素养教化的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的绽开，并把社会实践列入德育教学安排，形成制度加以保证。全校广阔同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要渠道，主动深化生产第一线，体验生活。
2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺当进行的有力保证。各社区赐予了我们极大的支持。为这次活动供应了各种便利，保证了社会实践活动的顺当进行。
3、学生的思想素养有了明显的进步和提高。通过实践活动，相识社区工作的重要性和艰难性，了解到国有企业改革的艰难性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教化却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以运用于实际，提高了自身的工作实力，培育了吃苦耐劳的精神。
社区社会实践总结 篇4
我校自开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动以来，学校老师和学生主动的响应，经过近一年的活动的开展，学生从自身提高了许多，通过这次活动，促进了学生全面素养的发展，培育和提高了学生的社会实践和创新实力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教化和爱劳动的教化，扩大了学生的视野，增长了社会阅历，进一步延长了课堂，加强了思想政治教化、品德教化、纪律教化、尊老爱幼的教化，提高了学生为人民服务、为社会主义服