1 / 44
文档名称:

科学实验室工作总结.docx

格式:docx   大小:39KB   页数:44页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

科学实验室工作总结.docx

上传人:lajie 2022/7/13 文件大小:39 KB

下载得到文件列表

科学实验室工作总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:科学实验室工作总结
科学试验室工作总结1
  本学年在学校各级领导及科学教研组的关切、协作下,学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶,作为试验的管理员个人来说,也在从思想到行动,从理论到实践的一些方面较好工作也在不断完善。
  七、试验老师的培训
  上学期,严格根据上级制定的要求执行,参与了市电教馆组织的教研培训,仔细听取了各项活动内容。也接受了市电教馆领导的正确指导,学****了仪器的规范管理。在上级检查中,我校的试验检查效果良好,得到上级的好评。本学期接着履行试验管理制度、职责等规范要求,不断提高业务实力。使试验室工作渐渐规范、走向正规。
  八、取得成果与不足
  虽然上学期试验抽考取得了很好的成果,但也存在着许多不足。
  。
  、做精。
  、老师的操作步骤,力求每一步都能按要求正确操作。
  ,能开展的试验必需开课,严格遵守试验规则。
  九、存在的问题及准备
  ,以后要严格履行手续。
  ,特殊是相关器材还须要购进,保证课外试验顺当开展。
  ,让教研为教学服务的意识不足,存在着为研而研,实践不足的弊病。
  。保证刚好修理,不耽搁试验教学顺当进行。
  ,让其它学科促进试验教学,也让试验教学促进其它学科的教学。
  总之,试验室工作还有许多整改的地方,在今后的工作中,要留意查缺补漏,规范管理,主动宣扬,提高自身的服务意识,让我校的试验教学能再上一个新台阶。
科学试验室工作总结3
  试验室工作是培育学生素养的一个重要方面,我校担当科学试验室的管理人,试验室在本学期的工作中,在校领导的指导、全体试验老师的共同努力下,顺当地完成了本学期预定的工作目标。
  1、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规则。照实验室管理者职责、试验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度并张贴在墙,试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特殊留意做好平安防护工作,留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。
  2、仪器管理有序化试验室管理有序,每个柜都有反映内容的书目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。
  3、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器刚好修理,刚好做好损坏修理记录,使试验仪器处于可用状态。常常教化学生要主动试验,勤俭试验,爱护仪器,尽量不奢侈;我们还教化学生规范试验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝试验事故。
  4、试验教学与探讨方面为提高试验室的运用率,期初订好科学教学试验安排,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组试验盒,(2)、学生下发的试验耗材、自制自购分组试验材料。发动学生平常留意收集各种废旧物品。主动支配好试验所需用品、药品,提前依据教学进度打算好,演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化,每次演示与分组试验都预先写好试验通知单,课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用,体现管理为教学服务,为师生服务。
科学试验室工作总结4
  一年来我校在上级教化部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教化方针,坚持以教化教学质量为中心,强化教化教学探讨和常规管理,深化实行改革,执行教化行政的各种准则,理论、规章、制度,接着深化“名师工程”,加强老师队伍建设,调动全体老师、学生的主动性和高度热忱,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一样,团结协作,以仔细务实的工作作风,全面完成了年初制定的各项目标任务。
  一、20xx年工作总结。
  (一)加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用。
  由于县城区义务教化均衡发展方案的实施,本学期,领导班子进行了大调整,作为县城规模较大的一所小学来说,由于缺欠“一校三区”这样的管理模式阅历,加上新校区的教育处、办公室主任都是新提拔的,压力是很大的。为了不断提高学校管理层的管理业务水平,我校常常组织管理层去合肥、南京等地实地进行考察,学****一些好的阅历和有效的管理方法。同时