文档介绍：李东斌
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赣南师范学院教育科学学院
心理学史
History of Psychology
第二章冯特与实验心理学的建立
本章内容共分二节:
——冯特的实验心理学
——与冯特同时代的其他德国心理学家
第一编西方心理学史
温馨提示
教学目的:理解实验心理学的创立条件、及为什么说冯特是实验心理学的创始人;掌握冯特的内容心理学的主要体系。
教学重点与难点:
、及为什么说冯特是实验心理学的创始人。
。
一、冯特的生平:
(一)略传:(1832-1920),德国心理学家,第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位,1875年任莱比锡大学哲学教授,1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。1909年当选为国家科学院院士。
第一节冯特的实验心理学
Wilhelm Wundt:冯特
一、冯特的生平
(二)主要著作:
《对感官知觉理论的贡献》
《关于人类和动物心灵的讲演录》
《生理心理学原理》
《心理学大纲》
《民族心理学》
二、冯特的心理学体系
冯特对自己的评价绝不限于一位实验科学家。在著作和文章里,冯特自认为是心理学的系统组织者及总体计划的设计师。然而,对他的系统却难以进行详细说明,而对它的主要特征的总结也总是千差万别,莫衷一是。
“当(其他一些心理学家)把他的一些观点驳得体无完肤之时,他却在写着另外一本主题完全不同的书。如果像切蠕虫一样把他断成几截,每一节都会自行蠕动起来。在他的大脑延髓里并不存在生命中枢,因此,你不可能一下子把他整死。”
——
(一)冯特心理学的理论体系:
个体心理学:研究个体的意识过程(实验心理学)
民族心理学:研究人类高级精神过程(社会心理学)
(二)冯特心理学的内容:
1、心理学的对象:
自然科学:研究间接经验
经验科学
心理学:研究人类的直接经验
心理学的研究对象是人直接经验到的因素:心理学乃“直接经验之学”
二、冯特的心理学体系
2、心身关系理论:
心身平行论:心理和生理是两个独立的过程,尽管二者具有一致协调性,但并不存在因果关系
本质上是一种唯心主义的二元论
在某种意义上避免了将生理过程与心理过程相混淆,也避免了将心理过程简单地还原为生理过程
(二)冯特心理学的内容
3、心理学的研究方法:
——心理学研究必须借鉴自然科学的研究方法
①、实验内省法:
——实验法:自然科学的研究方法
——内省法:心理学特有的研究方法
——实验内省法:通过个体对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究其心理活动的方法
②、民族心理学的方法:
——实验内省法局限于实验被试的心理的研究,只适于探讨更为严格的心灵的生理方面
——对于人类的高级心理过程必须采用实验内省法以外的方法进行研究
——借助于对人类文化产物的分析说明人类高级心理过程,揭示社会心理的发展规律
(二)冯特心理学的内容
4、心理学的任务:
①、意识经验的分析:心理有哪些元素?
——基本心理元素:感觉、感情
——感情三度说(图)
②、意识经验的复合:心理复合体的结构如何?
——心理元素是通过联想和统觉而形成各种意识经验的
——“联想”的四种基本形式:
融合:即不同的心理元素融为一体;心理复合体一经形成即为一个整体
同化:即人们常常用等同性的观点来对待新的经验,人们惯于为新经验寻找一个与之类似的匹配物
(二)冯特心理学的内容