文档介绍：骨干教师个人工作总结2021
总结就是把一段时间的学习、工作、生活等进行总结,多反思总结能够推动自己向目标靠近。因此个人总结十分必要,下面是为大家整理的“骨干教师个人工作总结2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。
自从员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
能够参加市骨干教师的培训,对我来说是一个新的挑战,也对我今后的工作提出了更高的要求。这次培训为我们带给了学习充电的机会,展示才华的舞台。作为一名新任的骨干教师,对自己的发展做出规划,并为之不断努力。使自己得到切实的提高,现制定培训计划如下:
一、个人现状
本科学历,小学高级教师。19xx年参加工作,教龄十四年。
曾多次被评为“市优秀班主任”、“市优秀教师”、“区优秀班主任”“记大功教师”、“记功教师”。课堂上,我致力于创设民主、和谐的课堂氛围,着力构建开放自主的探究性教学模式,逐渐构成了细腻、灵动、开放的教学风格。
多年来,我的课堂教学曾多次在各级各类大赛中获奖。曾获全国录像课评比二等奖,全国小学数学说课二等奖、省“学会学习”研究课一等奖、省“研究式创新教学法”展示课一等奖、省优质课评比一等奖、市优质课评比一等奖。多次参加市“而立杯”“苗苗杯”“探索杯”、区“期望杯”“创新杯”教学大赛并获奖。曾连续参加了五次数学教师基本功大赛,获得了四个一等奖二个特等奖的好成绩。几年来,我撰写的二十余篇科研成果及论文分别在全国、省、市、区获奖。在20xx年我被认定为首批数学学科骨干教师,20xx年被认定为首批科研骨干教师。同年被认定为综合骨干教师。
二、发展规划
:一名骨干教师务必具有崇高的职业道德和师德修养,树立献身教育事业的信心,教书育人,为人师表,严谨治学,诲人不倦。
:透过培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中大胆创新,教学水平力求到达专业化。
:做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识,而且要透过自学获取一些相关学科知识,了解相邻学科知识间的联系,以便更好地指导教学工作。
:具备科研意识和科研潜力,边学习边实践边反思,争取做一名科研型教师。
:用心参与到新一轮的课程改革中来,掌握现代信息技术和一些相关知识。做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。
三、学习资料
主要从以下五个方面进行学习提高:
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四、培训方法
主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际状况出发,按照“学-讲-思-议”的模式进行,使培训具有针对性、实用性和实践性。
,认真学,写好学习心得与总结,不断进行自学与提高。