文档介绍：朝花夕拾读书笔记、 2016 朝花夕拾读书笔记[一: 2016 朝花夕拾读书笔记] 坐在藤椅上, 杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香, 轻轻地弥漫在身边, 手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》, 品味着从字里行间散发出独特的童真,随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣,唤发着淡淡的清香, 顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲,却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年, 一个沾满碎屑的青葱时光。鲁迅先生是一个幸运儿, 但同时也是不幸的儿, 在那个动荡的年代,他可以在百草园中无忧无虑的游玩,他可以静静地听油蛉在低唱; 他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟但同时他却承担着超越年龄的负担,小小年纪的他就要学着放弃,抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》, 小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦,小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任或许, 这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大,学会了承担,学会了思索,而我随鲁迅也懂得了成长有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字, 重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了,他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考,唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。小时候我喜欢坐在藤椅上, 依偎在外婆的怀里望着满天的星星,在宁静的月光下,数星星。在月色如水的夜晚,享受着那份浓浓的亲情与温馨。如今的我,离开了过去,不再拥有过去那些时光了。这,或许是一种遗憾,但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着,努力地学****拼命的争取明天。或许这很累很累,但我却在一天天地长大,一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧! 童年, 在随着你我的长大渐行渐远, 或许它会消失在人生的尽头,但它却留在了那一片片琐碎的记忆,闪耀在星空中,虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路在如今的时代中,不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧! 合上《朝花夕拾》,品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉,时光又将我带回了那那一个轮回[二:在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来]在“学在淮安”读书节活动中, 你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。(6 分) ⑴【走近名著】请你结合《小引》(即序言)的内容,为本次读书交流会设计一段开场白(不超过 60字)。(2 分) 答: ⑵【走进名著】一位同学提供了 A、B 两段文字,设计了两个问题,请你回答。(4 分) A .此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与山海经》) B .这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B 两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。答: . ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。答: 题型:阅读理解与欣赏难度:偏易来源:不详:示例: (1) 亲爱的同学们,让我们走进《朝花夕拾》,走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩的童年吧! (2) ①A .阿长送我绘图的《山海经》 B .在我要去看五猖会时, 父亲强迫我背诵《鉴略》这本书②A. 让作者感受到了阿长伟大的爱, B .让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可): (1) 考查对开场白的把握。完成时, 要注意读书活动所面对的对象是全班同学,所讲内容要结合《小引》(即序言) 的内容,围绕《朝花夕拾》展开,同时这一开场白要能对整个读书交流会起到提纲挈领的作用。(2) 直接考查对文学名著《朝花夕拾》的把握。完成①时,要把握住两件事分别是谁做的,然后再进行概括。考点: 考点名称:综合读写综合读写: 给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力, 而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题, 积极参与实践活动, 把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧: 综合读写题出题可选类型众多,可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位,的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。 1 、对于图表题答题技巧归纳如下: 首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述; 然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问