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《萤王》读后感
《萤王》读后感1
经老师的布置，我读到了一本富友价值的书，这本书将纯净的心藏在一个个小故事中。这本书便是曹文轩的《萤王》。
这本书讲解并描述了曹文轩3 页 共 11 页
我们不仅仅可以做受益者也可以做助人者
“盈丰路到了，请下车乘客做好打算……”随着广播中悠扬的女声地铁的门打开了，人们一拥而入，车厢瞬间塞满了人，我仿佛觉得四周的空气都一下子变得闷热起来。这时，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的留意，她的头发已经全白了，背微驼着，一只手吃力地拎着装满东西的大袋子，另一只手努力地抓着扶手，她皱着眉轻轻地咳嗽了两声，拎着袋子的手也随着咳嗽而抖动。奶奶的样子让坐在座位上的我犯了难，怎么办？要不要让座？让座的话我自己也还有好多站才能下车，而且现在车上人又那么多那么挤，不让的话又觉得心里过意不去，于是我确定假装看书没看到这一幕，这样不就不尴尬了。正值我把手伸进背包拿出《萤王》时，我的手仿佛被书烫了一下，我突然想到了秋虎，他的儿子饭豆不幸落水，是爷爷带着萤火虫赶来救了饭豆，秋虎非常感谢，后来当爷爷为了爱护芦苇荡砸坏了推土机而进了监狱时，秋虎带领着乡亲们救出了爷爷，并和爷爷一起守护萤火虫守护芦苇荡，秋虎也从一个受益者变成了一个守护者，一个声音从我心底升起：我们不仅仅可以做受益者也可以做助人者！我清晰的记得上次我没位置坐的时候，是一位阿姨给我让的坐，而她自己站了好几站才下的车。我站起身对奶奶说：“奶奶，您来坐吧。”奶奶坐了下来，大大地松了口气，一个劲地夸我，四周的叔叔阿姨也投来赞许的目光，我不好意思地挠挠头，因为只有我知道是秋虎给了我启发。
传承是我们代代相传故事
“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”又是妈妈规定念古文的时间到了，我心不在蔫地念着，不一会儿就烦了，恨恨地放下书本，冲妈妈喊：“这些老古董有什么好念的，根本就没有用，而且上面有好多的生僻字，还要查字典，烦死了！不读了！”妈妈看着我说：“这些都是我们中华五千年的文化，是我们老祖宗留下来的珍宝，肯定要好好读。”“这些东西根本没用，现在都是高科技时代了，谁还看这些？哪有我的《萤王》好看。”说着我拿起看了一半的《萤王》兴致勃勃地读了起来，妈妈看看我，无可奈何地摇摇头走开了。小说看完了，可书中作者描写的最终一个情节却在我脑海深深地挥之不去：“爷爷去世后的第三天，我诞生了”。爷爷的逝去和“我”的诞生，看似两件事却紧紧地联系在了一起，“我”是爷爷的孙子，是爷爷血脉的持续，更是爷爷信念的持续和传承，“我”的诞生就是为了接替爷爷来爱护萤火虫爱护自然。我突然明白了，我所谓的那些没用的“老古董”其实就像妈妈说的那样，是我们老祖宗留下来的珍宝，它教我们做人做事的道理，这又是何其宝贵的珍宝啊！我要做的就是像书中的“我”一样，做老祖宗的传人，把我们中华五千年的文化传承下去！想到这里我抓紧拿起《高校》大声朗读起来，背后是一脸怀疑的妈妈……
《萤王》是我这个暑假读的最多的一本书，每次读它都会有新的发觉，新的体会，它让我看到了美与丑，善与恶，在以后的日子里它将会是我的“萤火虫”，陪伴我指引我。
《萤王》读后感3
暑假里，我读了很多课外书，有的让人热血澎湃，有的让人思绪万千，还有的就像带您进入一个奇妙的世界。
刚刚拿到《萤王》这本书的时候，我就新奇：“萤王”是谁呢？会是一只大怪物吗？剧烈的新奇心使我迫不及待地翻开这本书。
故事主要讲了曹文轩的爷爷小时候在望不到边的苇荡里迷路了，五只小萤火虫闪耀着、飘舞着，把他从死神手里拉了回来，为他点亮了希望。从今，爷爷与萤火虫的命运交织在一起，共同谱写出一曲徇烂的生命乐曲。
当听说有人和萤火虫发生感情的时候，我非常惊讶：一只小小的虫儿怎么会跟一个农村小孩有不解之情呢？读完《萤王》之后，我