文档介绍：老师给学生写的信
老师给学生写的举荐信1
敬重的领导：
您好！
XXX同学是我任高二班主任时候很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学****和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学老师给学生写的信
老师给学生写的举荐信1
敬重的领导：
您好！
XXX同学是我任高二班主任时候很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学****和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学于XXXX年X月以优秀成果考取我校，在本校中学部学****平常学****很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系特别融洽。该同学拥有一颗纯净和善的心，特殊喜爱乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入XXX红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学****上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学****上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学****和成长中肯定会有很好的进步。
最终，我情愿毫无保留地举荐他到贵校学****深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。
举荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
老师给学生写的举荐信2
**同学于****年*月考入***学校**系，攻读**专业，****年*月顺当毕业，是一名得才兼备，培育潜力很大的好学生。高校四年期间，他各方面表现都非常精彩，主要表现在三个方面：一，学****成果好。他勤奋学****头脑敏捷，思维灵敏，领悟力强，各科成果名列前茅；其次：思想素养高。他性格豪爽，诚恳坦率，有爱心，责任心和团结精神；第三，综合实力强，他办事干脆坚决，敢于创新，擅长处理人际关系，有较强的组织实力与团结协作实力，曾担当学生干部，工作主动肯干，成果突出。
**同学具有广袤的培育前途，通过进一步深造，有望塑造成一名优秀人才。 特此举荐，请接洽！
举荐老师：
老师给学生写的举荐信3
敬重的领导：
×××同学是×××以优异成果直升进入省××中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学****刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想志向远大而深受老师和同学的称道。
该生学****主动性、自主学****实力很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的高校课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成果。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成果，显示了该生学****方面的不凡实力。
该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织实力和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，学问面广，关切时事，勤于思索。学校探讨性学****汇报中表现突出，班级热点问题探讨总少不了他的身