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三字经的作文300字
三字经的作文300字 篇1
今日中午在四楼多功能教室实行了我校金秋读书节二年级古诗文诵读活动，我们二年级每个班都参与了竞赛。
我们班诵读的名篇题目停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟昔孟母，择邻处。一样吗？
现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。
《三字经》是古代人们才智的'结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜爱《三字经》！
三字经的作文300字 篇3
这些天我始终在读《三字经》，里边有许多感人的小故事让我很授学育。
其中有一篇《铁杵磨成针》的故事给我的印象最深。故事道的是大诗人李皂小时候不爱读书，有一地上课的时候溜没往玩，望到一位老奶奶在磨一根铁杵。李红问老奶奶：“奶奶你替什么要磨它呀？”她说：“我并不是差钱，我只是想让别人晓得，只要工夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李文一听，心里登时悟出了其中的情理，二话不说，又归到了山里持续甜读。尔后他经常会为了一个学术上的答题取别人争得点红耳赤。在艰难的环境下，他保持学****在山面面苦读的多少年里，皆没有下山晃荡功一次。
正所谓“世上无难事，只有有口我。”一集体只要勤恳、坚韧就不作不成的事务。假如大野把这种“铁杵磨成针”的精力抬在学****上咱们怎么能学****不恶呢？
我读完这个故事很蒙教育。在教****中，遇到艰苦我总想找他人助忙，从未不愿动头脑。实在这样干是不合错误的只有勤奋的己才会取得了的播种。昔后，尔要时时刻刻用这个故事激励本人。
三字经的作文300字 篇4
一天,我在我的书架上看到了《三字经》这本书，我就对三字经有了爱好，于是，我把三字经拿起来一读，我读到了三字经上面一句话，那就是：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”译文是：东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时先后有五个霸主，他们分别是文恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王，号称五霸。战国的七雄分别为文、楚、燕、韩、赵、魏、秦，出现了七大强国争雄的局面。
注解是：平王东迁之始，是为春秋。孔子绝笔之后，是为战国。东周时期前后出现五个霸王，历史上称为春秋五霸；战国时期有七个诸候国实力最强，历史上称为战国七雄。春秋时期，各个诸候国纷纷兼并其他小国，其中楚、齐等大国甚之。
到春秋末年，大部分中小国家已经渐渐退出历史舞台，取而代之的是秦、楚、燕、齐七国统治时代，到此中国历史上的时代便告一段落，随之而来的是另一个割椐时代--战国。
读了三字经，我感觉三字经里的每一个字都包含了肯定的意思，我喜爱三字经，因为我喜爱蒙学读物，因为我想让自己长学问，做对社会有用的人。这就是我喜爱三字经的理由，小挚友，你也像我一样喜爱三字经吗？
三字经