文档介绍：读书笔记爱的教育
读书笔记爱的教化1
读完了《爱的教化》后，给我的第一感受，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了！
脑海中瞬间出现出了生活中到处朴实的爱，犹如无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧！这些暖和的爱，正犹如人生路上到处飞花，绽放在我身边，暖和着我的心灵！每天每时每刻！
记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天涯。四周嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，劳碌一天的人们都赶回自己暖和的小家，舒缓惊慌了一天的神经。可是，仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发觉，他正捡着店门口残留的旧纸板，打算拿去卖钱。可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。
那天，马虎的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。正在这时，保安室的电话打了过来。叔叔心头的一块石头落了地！原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。妈妈和叔叔可真是松了一口气啊！叔叔兴冲冲赶到保安室，感谢的掏出一叠钱以示感谢。谁知那个身着朴实甚至有些木讷的大哥哥坚决不收，只是脸红着喃喃道：“不要，不要，应当的，小事情嘛……
多么朴实的一句话啊！
这种人与人之间的相互信任，人与人之间的坦诚相待， 至今都足以叫我深深牢记在心！明月清辉，洒下一路月色……
“爱是什么？”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然犹如空气般的爱有时难免会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包袱了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，或许，只要一个坚决的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而宏大的爱！
感悟人生， 让我们从身边每一个微小的爱起先！
爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片松软。请专心去倾听，专心去触摸。
读书笔记爱的教化3
花儿开放须要肯定时间，孩子成才须要一个过程，做一个有爱心、有才智的老师，须要用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芳香的花朵。专心去听孩子的世界，走进孩子的世界。《爱的教化》作为幼儿老师必读书目，拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这漂亮的世间“爱”原委是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教化的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教化》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真友情……这一切的一切恒久都离不开一个字——爱。
作为一名老师，书中有一段话的描写使我感受颇深“最终挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都快速整理好书包，飞速的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是相识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立即蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校喧闹非凡”。读到这段话时，我陷入了了深深的深思。我们每个人都从学生时代走过来，曾几何时这样的场景，在每个校内里都不生疏。在那个时候迫不及待的下课，等待着打铃，即使是冬天，在雪地里也要和同伴们打打闹闹。摔倒了，自己爬起来接着玩。但看看现在的孩子，这样的场景好像少之又少。我们总是怕孩子摔倒，怕出什么平安问题。孩子是没有机会这样在雪地里打打闹闹。取而代之的可能是各种辅导班。即使有休息时间，也只能用电子产品简洁消遣。总感觉少了什么，但又说不出。或许这是时代的进步。
在《爱的教化》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。安利柯讲到：今日早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终凝视着我们。假如我们回答的不是太精确，他就会跟着焦急，假如的我们回答的特别得体，他的脸上就特别欣慰。虽然现在是一名老师，但曾经也是作为学生坐在教室里，回想起有的老师用自己的威历镇压学生，用教鞭打桌子，用拍手来使学生们冷静，但是却没有什么效果；有的老师性格温顺，发大声和动怒是肯定不行能发生，但学生们还是对老师的训诫肃然起敬。这一细微环节描写我学到了许多。我想每一位老师都想自己的课堂变得生动好玩，自己的学生可以获得更多的学问。