文档介绍：武进区2010年度中学英语论文获奖名单
论文目录
学校
姓名
等次
高中英语课堂教学中怎样体现教师话语的人文关怀
省前中
李群干
壹
浅谈农村高中英语学困生的产生原因和脱“困”之计
横林高中
王静怡
壹
重视英语朗读与背诵,提高学生的听说读写能力
成章初中
王金华
壹
论情感策略在英语教学中的灵活运用
省奔中
陈丽萍
壹
浅析初中英语教学中如何促进学生自主学习
洛阳中学
沈英红
壹
挖掘教材中的文化内涵培养学生的人文素养
星辰实验
蒋小平
壹
谈动态英语课堂的精彩生成策略
湟里初中
朱云娣
壹
激励性教学,让英语课堂充满活力
横林高中
张丽丹
壹
课前预习在农村中学英语教学中的探索与实践
邹区初中
王亚燕
壹
提高初中英语课堂教学有效性的策略之探
坂上初中
李惠芬
壹
消除英语学习焦虑感,轻松走过高三
鸣凰中学
陈艳
壹
有效预习呈现出学生英语主体性内涵
礼加中学
袁莉莉
壹
提高小组讨论在英语课堂中的有效性
横林高中
李敏
壹
合理使用教学案积极构建自主课堂
湖塘实验
王慧
壹
试论情感因素在英语教学中的积极作用
礼加中学
王燕
壹
浅谈组织有效的英语课堂讨论
湟里初中
吕俊杰
壹
高中英语任务型教学的实践与思考
国际分校
步妍
壹
浅谈新课程背景下如何实施有效的英语教学
泰村实验
崔清霞
壹
探究习得规律,打造生态课堂
湟里高中
田波
壹
对英语作业设计有效性的新尝试
星辰实验
蒋英南
壹
初中英语口语教学的创新策略研究
成章初中
范利萍
壹
浅议Integrated skills (A)教学和初中学生的听力训练
湖塘实验
缪艳隽
壹
浅谈英语学习中的合作学习
进修学校
朱荷芬
壹
合作学习让英语教学更有效
湖塘实验
严凤英
壹
浅谈新课程背景下如何培养初中生的英语书面表达能力
泰村实验
秦雯
壹
“交会”自有璀璨——英语课堂中实施减负增效探微
戴溪初中
蒋晓英
壹
给孩子一个真实的自我
礼加中学
蒋素芬
壹
重视英语教学反思提高英语教学技能
寨桥初中
贾秋燕
壹
有“情”有“益”——浅谈高中英语课堂中教师情感因素
湟里高中
石景亮
壹
基于词块理论的高中英语Reading词汇习得模式
省前中
刘玉华
壹
运用巩固性原则,提高高中词汇教学效率
省奔中
蒋建华
壹
运用合作学习理论转化外语学习后进生初探
湖塘实验
李明
壹
活用英语阅读策略提高高考实战水平
横林高中
殷年萍
贰
减负增效下的学案教学
鸣凰中学
毛丹
贰
放心、放手、放行——学生英语自主学习摭谈
礼加中学
葛娟
贰
学案教学,彰显特色英语教学
坂上初中
唐莉敏
贰
利用分层教学,提高英语课堂教学效率
横林初中
朱小萍
贰
优化教学过程,提高课堂教学效益——关注英语课堂有效性
奔牛初中
贺丽丽
贰
巧设情景提高英语课堂效益
省前中
俞美芳
贰
试谈英语教学中静态的预设和动态的生成的策略
三河口
汤亚芳
贰
“学案导学”背景下“小组合作学习”的有效性研究
横林高