1 / 31
文档名称:

骨干教师年度个人工作总结.docx

格式:docx   大小:30KB   页数:31页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

骨干教师年度个人工作总结.docx

上传人:wawa 2022/7/14 文件大小:30 KB

下载得到文件列表

骨干教师年度个人工作总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:骨干教师年度个人工作总结
骨干老师年度个人工作总结1
  为落实以人为本的教化思想,全面提升老师队伍素养,切实加强老师队伍建设,推动教化改革与发展,学校坚持面对全体、突出骨干、讲求实效、提高素养的原则,以骨干老师队伍培育与管理为龙头,强;现代化的教化不是精英教化、选拔教化,其课改内容和要求应当是基础的、有限的和具有发展性的不能随意扩大、拔高;学校教化不是终结性教化,其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间,应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教化科学基本理论,现代教化观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素养教化贯穿到学科教学过程中。
  2、重视设计课堂教学。
  课堂教学不仅仅是基础学问的传授,更是思维实力、表达实力的培育,老师要在备好课的同时,依据教材和学生的须要设计好课堂,如先解决什么,后解决什么呢,以什么方式解决,如何调动学生的思维,让学生活跃起来等,这些问题,在以前的课堂教学是不太考虑的,通过这次培训,我明白了设计课堂教学的重要意义,感到以前的教学的不足和改进的方向。
  3、给学生创设自由发展平台。
  培育学生健全的人格,突显其特性发展,是我们每一位老师的责任,老师要通过课堂教学,创设情景,给学生供应一个思维,创新的平台;通过选修课的教学,使学生的爱好,特性等得到发展,为社会培育合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。
  4、教化教学理论驾驭得更为系统。
  这样的培训特别刚好,平常忙于教学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多专家的讲座,记了厚厚的笔记,回去还得渐渐消化。使我们对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。10天的学习时间,使我对一些教化观念的理解更加深刻;对教学理论的相识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教化改革的激情更加充足。
骨干老师年度个人工作总结3
  “做一名好老师”是我一生追求的目标,也是全部人追求的目标。自踏入教化这个岗位25年以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
  一、仔细学习,专心上进
  为了适应新时代要求,我仔细拜读了《在新课程改革中活化自己的主角》的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。并刚好总结阅历教训,我的论文两次获国家级奖,三次获省级奖,两次获市级奖。自己思想相识有了明显转变,工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,仔细反省工作得失,虚心理解他人的看法,刚好整改,使自己的政治素养明显提高。
  二、敬业爱岗,严谨治教。
  “把学生教好,让学生胜利”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。详细做法是:在仔细备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,精确把握学生的理解潜力,体现备课的好用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,
  培育学生对学问的感悟潜力和归纳总结潜力,抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学阅历抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,精确把握学生的学习的动态,实行敏捷多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注意个体差异,不搞题海战术和机械重复。注意学生的学法指导,加强学生的基本潜力的培育,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践,自己已基本驾驭教材的学问体系,为今后教学工作开展积累了超多的阅历,教学效果显著。
  三、班级管理
  在完全确保学生平安的状况下,仔细做好学生思想教化工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律宁静有序,为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环境。
  在工作中,我总喜爱静默无闻地表现。每一天最早到校,辅导学生晨读,早上挤30分钟,下午挤30分钟,时间是海棉的水只要挤,它就会有。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的指责和