文档介绍：高一月考工作总结
高一月考工作总结1
惊慌有序的高一月考已经结束，学生成果也已揭晓，依据我们3班学生实际，结合学生的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:
1应重视学生基础学问的训练。依据新课标的详细要求，高一月考工作总结
高一月考工作总结1
惊慌有序的高一月考已经结束，学生成果也已揭晓，依据我们3班学生实际，结合学生的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:
1应重视学生基础学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然基础学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是学生进入中学之后，还不是太清晰中学基础学问与初中的区分，以及考试须要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础学问这一方面的不足得以变更，向好的方面转变。
2应当加强学生规范答题的指导。通过仔细分析学生的试卷，我发觉有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有根据肯定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必需要求学生根据是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的学生就简洁回答，比方。而没有根据肯定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗?不是，为什么不得分缘由就是缺乏肯定的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。
3针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还须要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整齐等现象，我认为这干脆导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之，我们只有通过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，达到我们的教化教学的目的。
高一月考工作总结2
这次失误的缘由有两大点。
(一)诊断时没有紧迫感，检查时间少，有些本应做对的题没有检查出来或是糊涂的过去了，这一点主要影响的是文科。
(二)学问运用不敏捷，理解不够深化。平常看书的时间再长，不用大脑思索也只是在做无用功，因为这个缘由理科也存在很多失误。其次是详细的学习方法的问题。或许人与人在智商上有差异，但这不会是致命的，假如努力了半天却还得不到成效才是较可怕的事，这说明学习方法还不够成熟。
学习应当伴随思索，也应当有安排性，先想后做、想到必做，连想都没有做到那么做的质量也不会太高。再有是各科安排的问题，我好像花了许多时间来整理文科笔记，虽然也是提纲挈领，但有时也会因一些不必要的地方耗费不少时间，以后我应更加重视理解与总结，把文字变为思想和实力，把书读薄而不是机械式的抄写。在理科上，数学和物理比较让我头疼，但又不得不对他们保持新奇心。平常总结时间够长