文档介绍：高一美术课教学反思
高一美术课教学反思1
期中考过后是学生比较轻松的时候，应试的功课没那么紧，使学生有更大的爱好投入到美术的学****当中去，我充分利用这段时间提高学生在美术方面的学****使这一阶段的学****收到了良好的效果。
首先抓紧学高一美术课教学反思
高一美术课教学反思1
期中考过后是学生比较轻松的时候，应试的功课没那么紧，使学生有更大的爱好投入到美术的学****当中去，我充分利用这段时间提高学生在美术方面的学****使这一阶段的学****收到了良好的效果。
首先抓紧学生素描基本功的训练，因为我在以前的教学中发觉学生对美术作品不懂得鉴赏一个很重要的缘由是不了解画家是如何画出这样的作品。特殊这本教材中大量的油画作品须要学生对其绘制过程有一个也许的了解，才能谈得上鉴赏，或者说才能鉴赏得更深刻。而油画的基础在于素描，对学生进行肯定时间的素描训练无疑对他们鉴赏西方的艺术具有极大的帮助，所以在这阶段素描学问的介绍和基本功的训练成为了重要内容。
通过这段时间的实践来看，效果越好。学生学到了一些基本的绘画原理和基本技巧，使他们不再惧怕动手画画，由于在课堂上我多采纳引导和激励的方法，使同学们在绘画过程中尝到了绘制作品的喜悦和感应感，并拉近了和作品的距离，使他们对美术名作不存有生疏感和无从入手的感觉。有部分学生甚至能通过技法来分析名作，这是我感到意外的地方，也使我看到了学生身上所隐藏的那份潜质。
但在教学中仍旧围围着我的一道难题就是一些学生由于没有升学的压力，不能自觉地完成老师布置的作业，使预期的教学进度无法完成，我深深的感觉到美术教化的重要性要得到老师、学生、社会的重视须要一段可能很长的时间，真可谓是前途光明，道路曲折。
高一美术课教学反思2
高一美术课的教学已接近尾声，下面我就这一年的教学作一个反思。
高一从石膏几何体到静物素描再到石膏五官的课程设计我认为是比较合理的，学生有一个从易到难的学****过程，使得大部分学生都能够较为简单的接受，轻松的学****br/> 通过这一年有目的的教学，我认为高一阶段的学****主要的拦路虎还是学生的爱好问题，同时适当引入竞争机制，使学生在有适当的竞争环境中有爱好的学****我认为这是比较志向的。
为了提高学生作画的爱好，给学生一个竞争的环境，我的做法是把班级分为4个小组，每组由一个学****较好责任心较强的组长管理，同时设立适当的奖惩制度，并且学生的日常表现每次的课后考察干脆与期末总评挂钩，这样一来学生学****的主动性提高了，画室卫生变好了，上课迟到没有了，最重要的是差生有人带领了变的爱学****了，整个班风得到了很大的提高。
这一年的教学让我相识到，适当的管理机制教学手段在日常的教学中是特别有必要的，我想每位老师可以在这方面做点文章，不足之处请大家指正！
高一美术课教学反思3
我认为首要的是要了解中学生的特点，抓住中学生对艺术观赏的相识及思维特点，然后在备课环节上多下工夫，仔细设计，大量搜集资料，大胆主动创设教学情境，注意学生主体性，引导学生主动探究。这样才能做到知己知彼，把每一节课都上好，讲出特色。
通过《中国古代石雕》，我对上述相识更加确定，并有了更全面的补充。
首先，中学生普遍感到压力很大，学业负担过重，在长期应试教化的思想和考学的双重影响下，中学生****惯性的把美术观