文档介绍：鲸鱼的浴缸教案
鲸鱼的浴缸教案1
　　
　　1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。
　　2、情愿帮助别人，体验活动的欢乐。
　　3、培育幼儿的观赏实力。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　
　鲸鱼的浴缸教案
鲸鱼的浴缸教案1
　　
　　1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。
　　2、情愿帮助别人，体验活动的欢乐。
　　3、培育幼儿的观赏实力。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　
　　1、自制大鲸鱼，娃娃家的小浴缸图片。
　　2、大白纸6张，浆糊、抹布，蓝色调纸若干。
　　3、鲸鱼在大海中生活的录像。
　　
　　一、引出大鲸鱼要洗澡的情节。
　　1、出示大鲸鱼，“小挚友你们看是谁来了？”（大鲸鱼）“大鲸鱼说它的身上有点痒，想要洗澡了，可是它的身体太大，所以想请小挚友帮它洗，你们情愿吗？”
　　2、“小挚友，你们平常都在哪里洗澡呢？”（浴缸）
　　3、“今日老师也打算了一只浴缸。”出示小浴缸图片和小挚友一起相识一下：“让我们一起来给大鲸鱼洗澡吧！”
　　二、想一想，说一说：“大鲸鱼洗澡欢乐吗？”
　　1、“你们说大鲸鱼在这个小浴缸里洗澡欢乐吗？为什么？”
　　2、“让老师来听一听。”装作不兴奋的样子：“鲸鱼它很不兴奋，它说这个浴缸太小了，洗得真不舒适。”
　　3、“大鲸鱼太大了，要用大浴缸，大鲸鱼的大浴缸究竟在哪里呢？”
　　三、看看大鲸鱼的录像，了解大鲸鱼在大海中洗澡的情景。
　　“原来大鲸鱼喜爱在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我们就一起来给大鲸鱼做大浴缸，好吗？
　　四、撕贴大海。
　　1、“老师给大家打算了很多蓝色的纸，等一会儿我们把它撕成一条一条的做大浴缸里的水，让大鲸鱼在里面舒舒适服地洗个澡，好吗？”
　　2、幼儿进行撕贴活动，把撕下来的蓝纸条贴在大白纸上，最终老师把六张拼在一起，做成大海。
　　五、结束活动：大鲸鱼洗澡。
　　“小挚友真聪慧，真能干，最终把大浴缸做好了，大鲸鱼它说感谢你们，都等不及想要跳进去洗澡了，我们来把它送进去好吗？”
　　把大鲸鱼贴到大海里，做律动“噜啦啦”。
　　活动反思：
　　活动中孩子们的能够主动主动地投入到其中，，想象出了多种丰富的情境，有的说鲸宝宝在唱歌，有的说鲸宝宝在玩耍等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的欢乐。但这节教学活动所设定的学****内容放在小班下学期有点简洁了，只是用刷子来涂抹颜色，可以进一步提出刷的要求。重点可以放在学****刷出不同海浪的造型，如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等，这样更加符合小班下学期幼儿的实力发展。这样把本节课的重点就放在了用刷子学****不同线条的画法上，引用合适的情境来教授海浪的不同的造型。另外打算的纸张可以把它们拼接在一起，裁成长长的一条，这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上，限制、巩固左右来回刷的动作。
鲸鱼的浴缸教案2
　　活动目标：
　　1、学****用不同刷子来回涂画的方法。
　　2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。
　　3、感受共同嬉戏，共同刷画的欢乐。
　　4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。
　　5、培育幼儿的观赏实力。
　　活动打算：
　　1