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初中毕业生综合素质评价自我评价
初中毕业生综合素养评价自我评价 篇1
一年又过去了，我们立刻就要升入中学。踏上了又一个人生的新阶段。在初三这一年，我真正懂得了“竞争”二字。人生常的生活中，主动的帮助和引导身边的挚友，严格树立一名中学生的良好形象。
二、工作求真务实
作为学生干部，我酷爱学校，酷爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，从未请过任何病事假。课上仔细听讲，严格遵守课堂纪律，可以充分起到表率作用。在班级工作中，我协作班主任的各项工作，在老师与挚友之间起到了纽带的作用，热心帮助挚友们解决生活上、学****上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，与班委主动协作，组织各项活动，取得了良好的成果。作为班干，不仅个人要求进步，还团结带领全班挚友共同进步。主动维护班内荣誉，主动找班内后进挚友谈心，通过大量的思想工作，使挚友的集体观念到提高，班级风貌得到提升。热心帮助挚友们解决生活上学****上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，带领班委主动组织各项活动，取得了良好的成果。
三、学****仔细刻苦
我知道学生的首要任务是学****学****上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学****时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学****中摸索出一套符合自己的学****方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学****效率初。三年来学****成果优异，期中考试、期末考试等重大考试均居年级前列。在学科竞赛中也多次获奖，主动参与体育熬炼。
在将来，我接着发扬自己的优点，矫正缺点，以务实的学****看法开拓人生。
初中毕业生综合素养评价自我评价 篇4
蓦然回首，感慨颇多。刚迈入初中的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，三年中，我除了努力完成自己的学****目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才能。
学****是学生的基本。所以，我至始至终都把学****摆在第一位，我珍惜每一分每一秒的学****时间，坚决不迟到、不早退、不旷课，只有这样才对得住自己的初中学****生涯！同时，我认为初中是一个不断完善自己，不断充溢自己的时期。于是我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，主动主动参与了社会劳动实践课程，使我在文化学问，思想素养，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学****中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
初中毕业生综合素养评价自我评价 篇5
光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。回顾这三年的中学生活，通过老师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成知为一名合格的中学生。
在思想上，我道有良好的道德修养。我酷爱祖国，爱惜公物，敬重师长，举止文静，言语文明，团结同学，善与人沟通。与同学能够和谐相处。我有很强的集体荣誉感，不迟到，不早退，能够尽力为班级集体增光，并主动担当一些班级上的事物。在学****上，我端正学****看法。自强进取，努力学****好各学科功课，驾驭好科学的学****方法，合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。
体育的成果上虽然经过熬炼，但还不够优异，所以还是要加把劲才行，在家里我会帮助家里人做回家务，勤劳节俭。
初中三年我学到了答很多学问，思想比以前有了很大的进步，希望以后能做一个有理想，有志向，有志向的人。为建设社会主义中国作出自己的努力。
学****之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
初中毕业生综合素养评价自我评价 篇6
在学校里，得益于老师