医学生个人实习总结.docx

文档介绍：
医学生个人实习总结
　　医学生个人实习总结 篇1
光阴流转，又是一年五月花开，我的一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从起先初至的生疏到如今即将来临的告辞，，走上自己的工作岗位，最终在这里再一次的感谢这里每一位曾经教育我的老师。
　　医学生个人实习总结 篇2
专业名称：医学影像
所在班级：07级医学影像（3）班
学生姓名：曹正晓学号：42
实习单位：普定县人民医院
实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日
一、对医学影像的了解简述：
自1895年德国物理学家伦琴发觉X线以后不久，在医学上，X线都被应用于人体检查，进行疾病诊断，形成了放射诊断学。随着科学技术的进步，由X线所形成的放射诊断也在不断发展，相继出现了电子计算机断层扫描（CT）、数字减影血管造影（DSA）、数字X线摄影（CR）、核磁共振成像（MRI）、介入放射学，加上超声、核素扫描，组成了医学影像学。
医学影像学是应用基础医学与临床医学对疾病进行影像学诊断和治疗的新兴科学，它具有多学科的相互交叉与渗透，是一门综合性很强的学科。在诊断疾病方面，影像学是通过影像技术手段获得人体组织器官形态和功能变更的信息，结合临床有关资料进行综合分析作出诊断。而影像（介入性）治疗是在影像的监视下，利用导管或穿刺技术，对病变进行治疗或获得组织学、细胞学、生化或生理资料，以明确病变的性质。疾病的影像学诊断与基础医学、临床医学关系极为亲密，如大叶肺炎，病理分为充血期、红色肝变期、灰色肝变期、消散期。在充血期，可有明显的临床表现，如发冷、发热，白细胞上升，但此期影像学（X表现）为阴性；在红色、灰肝变期，X线表现为大片状形态与解剖肺叶一样的典型致密影；在消散期，表现为散在斑片状致密阴形，若病人病程处在此期就诊，X线表现无法与肺结核区分，只有通过结合病史病程经过、试验室检查资料，进行综合分析，才可能获得正确的诊断。










以上例子说明，医学影像学人才首先必需具备良好的基础医学和临床医学学问，可以说，一个影像学医师首先应是一个临床科的医师，在此基础上再深化扎实地学习影像专业的学问。这便确定了我们的教学内容，即：基础医学、临床医学、医学影像学。此外，结合本专业的发展状况，外语、医学电子学、计算机的医学应用也是学习的重要内容。医学影像学专业课的内容应包括各种影像仪器的操作，各种疾病影像学表现、诊断和介入影像学。一个高质量的影像学人才必需是娴熟地操作各种仪器的能手，才能从中捕获到更多对诊断有用的影像信息。
在介人性治疗中，操作尤为显得重要，否则，就不行能把导管或穿刺针送到靶器官或组织内去完成相应的治疗或诊断，甚至还可能加重病人的苦痛或导致生命危急。影像诊断学是本专业教学的重点内容，不仅要传授各种疾病的影像学表现、诊断，而且要注意培育学生对疾病鉴别诊断的辨证思维。在临床，疾病的种类繁多，疾病的表现多种多样，可谓“同病异症”、“同症异病”；同样，影像学上亦有“同病异影”、“同影异病”，从错综困难的现象中，进行恰如其分的鉴别、否定、确定，形成影像学的诊断逻辑思维，从而提高诊断的正确性，精确推断病变所处的阶段、病变的程度、治疗手段的选择以及预后。










二、我们影像专业毕业生应获得以下几方面的学问和实力：
、临床医学、电子学的基本理论、基本学问；
（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等）及计算机的基本理论和操作技能；
；
，政策和方法，熟识相关的医学伦理学；
5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6、驾驭文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有肯定的科学探讨和实际工作实力。