文档介绍：学****健美操的基本步伐(一)设计思想: 随着社会的进步,改革开放的不断深入,现代学生参加体育锻炼过程中所表现出来的“求新心理”以及求趣、求知、求动的心理活动,使昔日的传统体育运动项目及教学已不能满足他们的需求,他们需要呼吸新鲜的时代气息,需要尝试新的新兴体育运动项目。而健美操作为一项正在我国蓬勃兴起的新兴体育运动项目,它以丰富的内涵以及运动性与艺术性的有机结合,加上鲜明的节奏、多变化的动作,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。在教学过程中,培养学生学****的兴趣,使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐, 培养终身体育的意识,养成经常锻炼身体的****惯。(二)教材分析: 健美操是现代社会流行的一种健身项目,它的内容丰富、形式多样、种类繁多。是现代中学生尤其是女生较喜欢的运动项目,在高中原有教材中具有一定的位置。它是具有鲜明节奏和韵律感的身体运动,其特有风格是动作多变、刚健有力、舒展协调,在音乐的伴奏中, 完成各种徒手动作、舞蹈动作和变化多端的队形。整体要求流畅自然,突出力度,通过力度的有机变化,这项教学对学生的协调性有一定的要求。(三)学情分析: 本次课的教学对象为高一学生,大多数学生在以前没有接触过健美操,学生只有通过一些途径,对健美操有一定的感性认识,而没有真正地去尝试过。学生的健身操动作技能有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力和创造能力,善于学****四)教学目标: :学生乐于参加健美操的各项练****并在活动中增强自信。 :学生自主学****健美操基本步伐,掌握动作与音乐的协调性。 :培养学生自主学****相互合作的意识,体验与他人协作创造成功的喜悦。(五)重点与难点: 教学重点:动作与音乐的协调配合。教学难点:动作、表情有节奏,充满活力。(六)教学方法: 本次课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学手法,以及各种新颖的练****方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用, 更好地促进学生努力达到教学目标。(七)预计教学效果: ; : 130 —135 次/分; 170 次/分,运动密度约为 60% ,运动负荷为中等。体育于健康实践课教案学校松阳县第一中学任课教师林海琴年级高一年级学生人数 51课次新授教学内容 :基本步伐、表情有节奏,充满活力教学目标 :学生乐于参加健美操的各项练****在活动中增强自信; 使学生在运动中体验快乐,激发对体育课的兴趣。 2 .技能目标:学生自主学****健美操基本步伐,掌握动作与音乐的协调性; 通过练****发展学生的上下肢力量和协调能力, 提高身体素质;同时使学生了解接力跑的作用,知道它的目的是全面发展身体素质,增进健康。 :培养学生自主学****相互合作的意识,体验与他人协作创造成功的喜悦。教学过程导学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分 10 min 一、主体唤醒课堂常规、器材; 2 .指示体委整队并接受汇报; 3 .师生交流、宣布本课内容、目标。、器材; ,动作规范; ,气氛和谐。组织: ×××××××× ××