文档介绍：中小学生学****标准细那么
学****过程一般由制订目的方案、预****上课、复****作业训练、总结和课外学****等环节组成。每个学生要自觉执行各个环节的常规要求，运用正确的学****方法，养成良好的学********惯，打好根底，开展智力,增强才能，进步学****效率。
、记忆工作应贯串于学****的全过程,复****时尤其要在听课初步识记的根底上进展熟记。
无意识记和有意识记要同样重视，形象识记和抽象识记要相辅相成，既要加强理解分析、比较，要注意运用“尝试回忆”和“间隔记忆”,要发动多种感觉器官参加学****和复****活动。要反复记忆，不断强化.
20、在各级各类考试前要做好相应的系统复****工作。要回归课本，强化根底复****要结合笔记，强化重点复****要翻阅已做过的试卷和作业，尤其是曾经做错的题目,稳固强化薄弱点。
（五）作业
作业是一种深化考虑、灵敏运用知识解决问题的过程,不仅可以检查学****效果，更可以培养分析问题和解决问题的才能,形成和掌握一定的技能。
21、先复****后作业。作业、练****前要拿出5—10分钟复****稳固有关内容：强化知识记忆,熟悉例题解答，总结规律方法，从而形成知识的部分网络。这样，知识系统，规律明确，方法纯熟，作业、练****就会顺利。
22、要认真审题，先仔细分析题目的各种条件和要求之间的关系，然后综合分析,形成解题思路。未形成完好的思路不动手解题.
23、做作业要坚持“三要”、“四不要"：
三要：一要纯熟,讲究解题技巧，进步解题速度；二要检查，做完作业要进展自我检查，养成认真、细致、准确的****惯；三要标准，作业要格式一致，字迹工整，眉目清楚。
四不要：不要拖拉作业；不要漏题漏答；不要抄袭别人的作业和照书做作业；不要先看答案再答题。
24、要努力进步自己的解题才能,解题时要注意一题多解和一题多变；解题后要比较分类，研究解题规律,解错要及时认真订正；在完成规定的作业以后，有条件的要围绕所学内容选做些课外题，以求见多识广，熟能生巧。
25、要正确对待作业评价。作业发回来后，认真阅读体会老师的批语，及时订正作业中的错误，找出原因，防止重犯.
26、要养成不怕困难、顽强学****的意志和毅力。遇到易题不大意，遇到难题不畏难.
（六）考试
考试，包括由学校或其他部门统一组织的大型考试，也包括阶段性考试。平时的考试有助于诊断出我们学****中存在的缺乏和问题，为进一步搞好学****提供根据。
27、认真做好考试前的准备工作。做好知识的准备：认真复****进一步熟悉相关知识点;做好物质的准备:准备好钢笔(或圆珠笔）、铅笔、橡皮、直尺等；做好精神的准备：树立认真对待的思想，做好充分的思想准备,培养最正确情绪。
28、认真做好答卷前的准备工作。以****惯有效的方式进入自我状态，稳定情绪;答题卡发下后，两写(姓名、考号)、三涂（类型、科目、考号）、一检查；试卷发下后：①先查看页码，看有无印刷问题，并大体理解试卷构造，做到心中有数；②按对折线叠好，在指定位置填好规定内容:
③充分利用这段时间，看题读题。
29、认真答题。一开场不要太急、太快，提倡按顺序做题;审题要细心，用铅笔勾画信息；做选择题时假设用直接求解的方法做不出来，可以考虑挑选法、排除法、验证法等方法,实在做不出来，可作一记录，先研究下面的题目；I卷答完即涂卡，涂完后迅速核对正误,不漏涂