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部编人教版七年级历史上册第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化基础篇(含答案).docx

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部编人教版七年级历史上册第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化基础篇(含答案).docx

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部编人教版七年级历史上册第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化基础篇(含答案)
一、选择题
,统治者宣扬佛教或大肆毁佛,其根本原因是(D)
A、想要控制寺院的规模
B、不了解是否应该发展佛教艺术
C、第 1 页
部编人教版七年级历史上册第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化基础篇(含答案)
一、选择题
,统治者宣扬佛教或大肆毁佛,其根本原因是(D)
A、想要控制寺院的规模
B、不了解是否应该发展佛教艺术
C、对佛教教义理解抱对立态度
D、受统治需要的制约
“魏晋南北朝时期文化是对当时社会特点的反映”作为课题来探究,请你找出下列能体现江南开发、经济发展的文化( C )
①祖冲之的圆周率 ②陶渊明的田园诗 ③王羲之的书法艺术和顾恺之的绘画艺术 ④建安文学
A.①②③④ B.①②④
C.①②③ D.②④
3.“神之于质,犹(锋)利之于(刀)刃;……舍利无刃,舍刃无利。未闻刃没而利存,岂容形亡而神在?”这段话出自 (D)
A.《论衡》 B.《抱朴子》
C.《缀术》 D.《神灭论》
,碑正中佛祖释迦牟尼、孔子、老子三个头像合在一起浑然一体,体现了儒释道三教和谐共处的趋势。下列相关信息中,反映了这一趋势的是 (C)
①西汉末佛教经中亚传入中国内地
②东汉时神仙方术与道家学说结合形成道教
③东晋葛洪结合儒家思想改造道教
④南朝陶弘景吸收佛教教义建道教神仙体系
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
第 2 页
5.假如你生活在魏晋南北朝时期,你可以享受到的文明成果是( B )
①用高表推算节气和时间 
②运用圆周率计算谷仓容积
③因地制宜种植作物 
④运用《大衍历》安排农事
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
6. 他的行书“飘若浮云,矫若惊龙”,飘逸潇洒,浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的神韵,达到了当时士大夫追求的美的极致,他所书《兰亭序》(见下图)被誉为“天下第一行书”。 他是( C )

7.魏晋南北朝时期江南经济得到开发,南北经济趋于平衡,在文化中的表现是( D )
A.《齐民要术》
B.《桃花源诗》

,南方修建寺院
8.有人认为,“魏晋南北朝时期,社会动荡不安,长期分裂割据,人心涣散,实是我国历史上的黑暗时代,应当完全否定”。这种观点否定和违背了(A  )
①民族融合的作用 ②江南经济的发展 
③人民群众的作用 ④科技文化的进步
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
9.《齐民要术•杂说》中曰:“凡人家营田,须量已力,宁可少好,不可多恶。”这体现了贾思勰怎样的农学思想:(A)
A.精耕细作集约经营
第 3 页
B.广种薄收粗放经营
C.因地制宜多快好省
D.男耕女织自给自足
10.北魏前期的云冈石窟佛像具有典型的胡人特征,后期的龙门石窟佛像造型具有中原文化特征。这种变化反映了北魏 (A)
A.民族融合加强  
B.统治区域扩大  
C.对外交流频繁  
D.佛教影响削弱
11.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密,……