文档介绍：《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》读书笔记1
今日我和妈妈一道读了《伤仲永》，我知道了，人只有不断地学****才能进步。小的时候很聪慧，并不代表他长大了也聪慧。因为天才是要付出努力的。
妈妈始终跟我说，当天的事要当天做完，不能半途而废聪慧的人，假如不经过后天的学****和努力，是不行能进步的。
《伤仲永》这篇文章讲解并描述了：仲永的天资与通晓事物的实力比一般人高得多。他从里没见过笔墨，就知道是用来写字的。在他四五岁时，就能毫不犹豫地提笔写诗。他写的诗很有意境，乡里的秀才都自叹不如。特细的事他有一个唯利是图的爸爸，让他写是赚钱，不让他学****在他二十岁时，那种灵性就消逝了。我想：假如不是他爸爸贪财，那么仲永将是世界上的一个美妙的奇迹！仲永，这个活生生的例子告诫后人：再聪慧的人假如不努力学****总有一天，他会和努力学****的孩子并无两样。
我的小表弟很机智，大家都夸他聪慧。舅舅就带他走访亲戚，叫他说几句好听的话。想借他的聪慧来坐享其成。小表弟就晚了一年上小学，基础学问也不舍很扎实。小表弟就是经常做舅舅的”赚钱工具“，而失去了灵性。
聪慧的人有许多，那要看你把聪慧用在什么地方。运用在踏踏实实的的学****还是作家长的”赚钱工具“？答案当然是前者，后者所得到的，只有金钱利益，而前者得到的却是至高无上的精神利益！保持灵性的方法除了本能的自觉，也离不开家长的支持。
《伤仲永》读书笔记5
“天才是99%的勤奋和1%的天资”，这句话一点也没错，即使一个人的天赋卓越超群，假如了放弃学****失去了受教化的机会，也终将堕为庸人，平平无奇。那假如是一个没有天资，但还是不受教化，不就连一般有才能的人也比不上吗？
这篇文章的主子公“仲永”五岁即不****而能写，不学而能“书诗四句”，继而“指物作诗立就”，惊动了一乡秀才。读到这里，我不由自主地想：“真是天降英才，假如在遇到名师指引，必成大器！”可是有一个不争气的父亲，为了谋取利益，不让仲永学****只会每天拉着儿子四处探望别人，为他们作诗，结果呢，还不是把自己的孩子害的一事无成，最终成为了一个什么都不会的一般人。天资这样好的一个孩子，还是让父亲给耽搁了前程，“神通”的光彩也消逝了。
读完这篇文章，我信任有很多人会与我一样叹惜道：“十二三岁则”江郎才尽“，”泯然众人矣！“我们不能不为仲永感到惋惜，仲永由”神童“变成无声无息的”一般人“。由此可知，一个人后天要受到的教化是多么的重要，不论天资多好，不接受后天的'教化，终究是不行的。
这篇文章说明白人的天资与后天成才的关系，不论科学与艺术，不论是谁，只要付出艰辛的努力，都能取得宏大的成就。
青少年时期是学****的最好时机，我们要抓紧时间，学****更多的学问，千万不能”老大徒伤悲“。
《伤仲永》读书笔记6
王安石23岁作《伤仲永》，论述了人的先天才能和后天教化与成才的关系，对吾辈教益匪浅。
天才究竟是什么？虽说余已过不惑，但偶还是认为这是个说不清晰的问题。悲夫！”吾生也有涯，而知也无涯。 “
爱迪生以为：天才是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的。思之，不禁汗颜。倘如灵感不光顾，岂不是俺们的汗水都白流了？还好，姓爱的并非只他迪生一人在说话，还有个叫爱因斯坦的，这个爱也说过一句话：胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。再思，确也是。你可能不是天才，但你却可能胜利。如是，吾心释然。
想俺四十余年光阴，书也读了些，人也见了些，神童不少，天才不多。王荆公晓得个方仲永，然其父不使学，终泯然众人矣。哎，咱也别老拿孩子说事，你如若摊上这么个老爸，也只能由命了！只是惋惜了仲永那孩子！
俺倒也附庸风雅，与琴书画无缘，硬是和棋搭上个边，说到玩棋的，以前有个吴神童，有幸遇到段执政，渡洋学弈，后竟自独步天下；又有个高丽神童李，入曹府深造，数十年也无人能敌。此二人，不行不谓天才！我们所能知道的，就是他们执着、他们进取、他们拚搏、他们坚持不懈，总之，他们胜利了，你说他们是天才也就不为过，因为他们以前确是神童！好脑壳，爹妈给的，打小又不让咱混吃混喝，见天叫咱黑的白的，直弄得咱是天才咱怕谁！
然则却也知晓神童若干，终未进身天才，个中原委，莫衷一是，余生也愚，不明就里，乞明者明示！
《伤仲永》读书笔记7
“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”作者认为像仲永那样天生聪慧，有才智的人，都因为后天没有受到好的教化，而成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪慧，原来就平凡的人，又没有接受良好的后天教化，能成为一个怎么样的人呢？虽然这只是一篇短短的文章，但却让我感受很大，也