文档介绍：
大学生朗诵比赛策划书
高校生朗诵竞赛策划书1
一、活动名称：
中华诵、20xx@经典诵读大赛
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改
二、内容和形式
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动的有关事项
1、参与对象：每年级组选派6名老师参与。
2、程序：10月20日前由年级组选定相关老师并组织排练，10月23日把参赛状况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛状况作为老师绩效的一项依据存档。
3、竞赛时间：x月x日(星期五)下午2：30—5:00
4、竞赛地点：科技楼六楼
5、会场布置：xx
6、主持：xx
7、摄像：xx
8、评委：xx
9、统分：xx
10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳101分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。
11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该老师300元、200元、101元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。
四、其他留意事项
1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、竞赛。
2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。
3、每位选手竞赛时间限定在3—5分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。
4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。
5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、各年级组选派老师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。
附：朗诵竞赛评分表
序号： 选手姓名： 年级： 总分：
项目
形象与形式(30分)
语言与表达(30分)
思想内容(30分)
综合印象(10分)
详细方面
衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
内容娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
作品主题显明突出，内容主动向上，富有感召力和思想教化意义。
感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映作品的内涵，基本功扎实、发挥精彩、激昂人心。
得分
评分备注：1、脱稿朗诵的可视详细状况加1—3分
2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。
3、每个节目的竞赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。
xx二中教科处 团委会
高校生朗诵竞赛策划书3
一：活动背景：
为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责随意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞