文档介绍：
大班美术教案：美丽的风筝
大班美术教案：漂亮的风筝1
一、活动目标：
，体验作画的欢乐。
、创建美的爱好与实力。 (1)建议老师可依据幼儿的意愿示范画一只风筝。
(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思索刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂匀称，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最终用牙签“刮”出花纹。
5、创作在此过程中，老师要激励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学****各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评
找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。激励幼儿大胆创作与尝试。
7、延长活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验胜利感.
活动反思
在“漂亮的风筝”这个活动中，我主要是让幼儿能在观赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上，这一点我觉得孩子们完成的很好，已达到预期的效果。但在活动中还存在很多的问题，详细反思以下几点：
1．活动前给幼儿供应的图形存在局限性，限制了幼儿的思维及创作空间。
2．活动起先的导入过程要简洁明白，干脆点题。
3．观赏图片风筝这个环节要做适当的调整。
4．老师的语言要精练，出示的教具要有针对性。
此次活动结束后，我将结合老师们所提出的建议和自己的反思，进行全面的调整，并组织开展其次次活动，希望能在每次的研讨中不断地提高自己。
大班美术教案：漂亮的风筝3
活动目标：
，体验作画的欢乐。
、创建美的爱好与实力。
，喜爱装饰。
。
活动打算：
PPT漂亮的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。
活动过程：
(一)以猜谜语的方式导入活动主题“小挚友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”(风筝)
(二)出示风筝PPT，让幼儿视察
：提问：你们都看到了什么风筝?(蝴蝶，金鱼)觉得好看吗?你觉得哪里好看?
、图三：我们先来看看这只漂亮的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝美丽吗?
幼儿：美丽。
老师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色?
幼儿：(点数颜色)，翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……
图三：这只蝴蝶上面还有许多图案?;你们发觉了吗?谁来说说?
这些图案有什么特点?(左右都一样)告知你们这叫对称。
什么是对称?(左右大小要是一摸一样的)为什么要做成对称的?(为了保持平衡和美观)
(金鱼)和图五(蜻蜓)，侧重对称。
(三)学****点线技巧装饰风筝。
刚才我们观赏的这些漂亮的风筝都是由点和线条组合而成的。
，并在黑板上画出。
，也画出。
，画出自己设计的图案。
，感知点线结合的美。
(四)创作与体验