文档介绍：《美丽的刮画》大班美术教案
《漂亮的刮画》大班美术教案1
活动目标：
1、引导幼儿了解色调冷暖明暗的对比。
2、幼儿尝试创作刮画。
3、依据色调进行大胆合理的想象。
4、培育幼儿的观赏实力。
重难点：
《美丽的刮画》大班美术教案
《漂亮的刮画》大班美术教案1
活动目标：
1、引导幼儿了解色调冷暖明暗的对比。
2、幼儿尝试创作刮画。
3、依据色调进行大胆合理的想象。
4、培育幼儿的观赏实力。
重难点：
幼儿尝试创作刮画。
幼儿了解色调冷暖明暗的对比。
活动打算：
图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。
活动过程：
1、导入活动，引起爱好。
老师讲解并描述故事《变色鸟》，并随故事情节的改变展示对应的颜色纸。
2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。
--天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较凉爽?
--天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光?是白色的灯光还是黄色的灯光?
引导幼儿相识暖色、冷色、中间色和对比色。
将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。
--说说对三组颜色的感觉有何不同。
出示图片，请幼儿视察。
3、交代要求，幼儿操作，老师指导。
请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，老师巡回指导。
4、评价作品，结束活动。
激励幼儿与邻座的小挚友相互观赏并讲解并描述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：
自主学****过程中，学问是通过学生主动学****而获得的。课堂上，学生在观赏了漂亮的刮画作品后都特别激烈，不由自主的拿出小工具跃跃欲试。此时老师干脆提出探究学****的问题：小工具在纸上会出现什么不同效果?那种工具刮出的线条又快又好?学生依据所供应的问题进行有探究性的学****活动。通过小组合作探究，孩子们得出了结论：工具的粗细不同，刮出线条的粗细就不同;利用牙签刮出的线条又快又好。此时老师对孩子们的探究成果给与充分的确定，并请小组成员谈一谈探究过程，演示探究结果。孩子们体验了合作探究的过程及胜利的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在探究，有的兴奋地说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特殊快!”有的骄傲地说：“我用指甲也能刮。”孩子们在自由自在的氛围里自主的探究，引发创作灵感，培育良好的特性和创新精神。
《漂亮的刮画》大班美术教案2
教学目标：
1、教给幼儿刮画的基本技能，并学****用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动，让幼儿知道环境爱护的重要性，教化幼儿要爱护环境。
3、激发幼儿的想象力与创建力。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。
教学打算：
1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。
教学过程：
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作兴奋状，提问：小挚友，你们看看